為深入推進(jìn)心理健康教育常態(tài)化建設(shè)，豐富心理健康宣傳月活動(dòng)內(nèi)涵，營造溫暖包容的校園心理氛圍，2026年5月下旬，三堡周莊小學(xué)開展了“班級(jí)心理角”創(chuàng)建活動(dòng)。各班師生攜手打造溫馨治愈的心靈空間，讓每一間教室都成為孩子們釋放情緒、滋養(yǎng)心靈的 “暖心港灣”。
本次心理角創(chuàng)建活動(dòng)以“貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、滋養(yǎng)學(xué)生”為原則，鼓勵(lì)各班結(jié)合自身特色，打造兼具教育性、趣味性與互動(dòng)性的專屬空間。活動(dòng)啟動(dòng)后，同學(xué)們熱情高漲，紛紛出謀劃策、動(dòng)手參與，用創(chuàng)意與愛心裝點(diǎn)屬于自己的心靈角落。
走進(jìn)各班教室，形式多樣、內(nèi)容豐富的心理角令人眼前一亮。有的班級(jí)以“情緒管理”為主題，設(shè)置了“情緒小怪獸”展示區(qū)，用不同顏色的小怪獸代表喜怒哀樂，搭配“情緒管理五步法”小貼士，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)與調(diào)節(jié)情緒；有的班級(jí)打造了“快樂能量瓶”互動(dòng)區(qū)，學(xué)生們將代表不同情緒的彩球放入對(duì)應(yīng)瓶子，直觀感受情緒變化，學(xué)會(huì)為自己注入積極能量；還有的班級(jí)設(shè)置了“樹洞信箱”“悄悄話信箱”，讓孩子們可以匿名寫下煩惱與心事，在安全的空間里釋放壓力，也為老師了解學(xué)生心理狀態(tài)搭建了橋梁。
此外，各班還通過繪制手抄報(bào)、書寫暖心寄語、布置放松綠植等方式，讓心理角充滿溫馨治愈的氛圍。“放青松” 主題的減壓樹、寫滿鼓勵(lì)話語的便利貼、色彩明快的曼陀羅繪畫，每一處細(xì)節(jié)都傳遞著對(duì)心靈的關(guān)懷，讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)接納自我、關(guān)愛他人。
此次班級(jí)心理角創(chuàng)建活動(dòng)，是我校心理健康教育從“課堂”延伸到“日?！钡闹匾獙?shí)踐。它不僅為學(xué)生提供了表達(dá)情緒、調(diào)節(jié)心態(tài)的小天地，更在校園里營造了“人人關(guān)注心理、人人重視心靈”的良好氛圍。
撰稿人：婁爽
投稿學(xué)校：三堡周莊小學(xué)
