為推動教師隊伍建設，近日，徐州市太行路小學開展“素養(yǎng)導向下的學習方式變革——走向真實問題驅(qū)動的深度探究”專題研修活動。徐州市教育科學研究院副院長高青受邀為團隊做專題報告。
活動由太行路小學吳凡校長主持。青年路小學教育集團校長宋梅在活動中充分肯定了太行路小學“協(xié)同·生長”四有好教師團隊的建設成果。她高度贊揚團隊在跨學科教學探索中展現(xiàn)出的協(xié)作精神與創(chuàng)新意識，稱贊老師們積極踐行“協(xié)同共生”的團隊文化，在日常教學中勇于突破、敢于實踐，為推動課堂變革奠定了堅實基礎。她期待老師們以此次培訓為契機，從微小項目起步，在真實問題驅(qū)動中深耕課堂，讓深度探究成為教學常態(tài)。
研修活動中，高青院長立足新課標要求，聚焦真實問題驅(qū)動、深度探究落地，用鮮活案例、通俗語言，厘清項目化學習核心內(nèi)涵，拆解項目設計、實施、評價全流程，打通理念到實踐的關鍵一步，讓老師們聽得懂、學得會、用得上。
參訓教師認真聆聽、積極思考，在專家引領下明晰方向、收獲方法。大家紛紛表示，將把所學融入日常教學，從微小項目起步，引導學生在探究中成長、在實踐中提升素養(yǎng)。此次專題培訓，為推進跨學科主題學習注入強勁動力。
未來，徐州市太行路小學將持續(xù)深耕課堂變革，扎實開展跨學科主題學習研究與實踐，以專業(yè)賦能教師成長，以深度探究點亮學生智慧，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根，全力打造高質(zhì)量育人新樣態(tài)！
圖文來源：徐州市太行路小學
