最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的精神文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，近日，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)博雅書社開展了別開生面的讀書分享活動。老師們齊聚一堂，以書為媒，共話教育，在交流中碰撞智慧，在分享中共同成長。
活動伊始，博雅書社社長強調(diào)了閱讀對于教師成長的重要性，鼓勵大家要堅持閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香浸潤校園的每一個角落。隨后，三位教師代表結(jié)合自身的教學(xué)實踐和讀書感悟，為大家?guī)砹司始姵实淖x書分享。
首先，晁楚文老師分享了管建剛老師的著作《家常課十講》。晁老師深入淺出地解讀了書中關(guān)于“家常課”的核心理念。她談到，家常課是教師每天都要面對的常態(tài)課，是教學(xué)質(zhì)量的基石。書中強調(diào)要把時間還給每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在課堂上都“忙”起來，真學(xué)、真練。晁老師結(jié)合自己的語文教學(xué)實踐，分享了如何將“習(xí)課堂”的教學(xué)模式運用到日常課堂中，通過科學(xué)的任務(wù)設(shè)計和時間管理，提高課堂效率，讓學(xué)生在扎實的讀寫訓(xùn)練中提升語文素養(yǎng)。她的分享讓在場的老師對常態(tài)課的教學(xué)有了新的思考和啟發(fā)。
緊接著，孫悅老師帶來了《讀書是教師最好的修行》一書的感悟。孫老師深情地講述了閱讀對于教師職業(yè)生涯的深遠(yuǎn)意義。她提到，這本書就像一位智慧的導(dǎo)師，指引教師在教育的道路上不斷探索。書中通過一個個生動的教育案例，闡述了讀書是教師最好的備課，是教師最好的修行。孫悅老師表示，作為教師，我們不僅要傳授知識，更要通過閱讀不斷更新教育理念，拓寬知識視野，提升教育智慧，以更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。她呼吁大家要靜下心來閱讀，在書中汲取力量，做一名有思想、有溫度的教育者。
隨后，聶媛媛老師分享了《英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音教程》。作為一名英語教師，聶媛媛老師深知標(biāo)準(zhǔn)流利的口語對于英語教學(xué)的重要性。她從專業(yè)角度出發(fā)，介紹了書中關(guān)于英語語音、語調(diào)、連讀等發(fā)音技巧的講解。她分享了自己在研讀這本書后的練習(xí)心得，以及如何將發(fā)音技巧融入到日常的英語教學(xué)中，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，提升口語表達(dá)能力。聶老師的分享不僅展示了扎實的專業(yè)功底，也體現(xiàn)了她對教學(xué)細(xì)節(jié)精益求精的追求，為學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的借鑒。
分享過程中，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。老師們認(rèn)真聆聽，時而低頭記錄，時而點頭贊同，時而參與互動討論。大家在思想的交流中，感受到了閱讀的魅力和教育的真諦。
此次博雅書社讀書分享活動，不僅是一次知識的交流，更是一次心靈的洗禮。它有效地激發(fā)了教師們的閱讀熱情，促進(jìn)了教師之間的專業(yè)對話與同伴互助。王套小學(xué)將繼續(xù)依托博雅書社，常態(tài)化開展讀書活動，引導(dǎo)教師在閱讀中反思，在反思中提升，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，讓書香飄滿校園，讓閱讀助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
投稿人：晁楚文
投稿學(xué)校：銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)
圖片來源：晁楚文
