為深入落實新課標(biāo)理念，夯實單元整體教學(xué)根基，打磨高效英語課堂，促進英語教師專業(yè)成長，近日，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)英語教研組開展了五年級下冊Unit 8《Birthdays》集體備課研討活動。本次活動聚焦單元教學(xué)重難點，凝聚集體智慧，為優(yōu)化課堂教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量筑牢基礎(chǔ)。
活動伊始，備課組長薛麗教師圍繞本單元主題《Birthdays》展開深度解讀。主備教師首先從單元整體出發(fā)，分析了教材的編排邏輯與教學(xué)目標(biāo)，明確了本單元的核心語言知識 —— 序數(shù)詞的構(gòu)成與用法、日期表達句型 “When is your birthday? It’s on the … of …”，以及 “談?wù)撋栈顒?、表達生日祝福” 等語用功能。同時，結(jié)合五年級學(xué)生的學(xué)情特點，針對學(xué)生在序數(shù)詞發(fā)音、日期表達中的常見易錯點進行了預(yù)判與分析，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計指明了方向。
隨后，教師們圍繞單元各板塊教學(xué)展開了熱烈研討。大家結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，對Story Time、Fun Time、Cartoon Time 等板塊的教學(xué)流程、活動設(shè)計、重難點突破方法進行了細(xì)致打磨。針對序數(shù)詞教學(xué)，張雪提出了“歌謠記憶法”“情境任務(wù)驅(qū)動” 等多種趣味教學(xué)策略，幫助學(xué)生突破語法難點；對于語篇教學(xué)，則強調(diào)要通過問題鏈引導(dǎo)學(xué)生理解文本邏輯，同時滲透中西方生日文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。研討過程中，大家各抒己見，或分享教學(xué)巧思，或提出困惑疑問，思維的火花在交流中不斷碰撞。
活動中，彭靜老師和朱納新老師就單元作業(yè)設(shè)計、評價方式進行了交流探討，提出了分層作業(yè)、實踐性作業(yè)等優(yōu)化方案，力求讓作業(yè)設(shè)計更貼合學(xué)生實際，實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)” 的目標(biāo)。大家一致認(rèn)為，教學(xué)中要注重創(chuàng)設(shè)真實的生日主題情境，通過對話交流、小組合作、生日派對模擬等活動，讓學(xué)生在真實語境中運用語言，提升語言運用能力。
此次集體備課活動，不僅為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更凝聚了集體智慧，明確了教學(xué)方向，為后續(xù)單元教學(xué)的高效開展奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)英語教研組將持續(xù)開展常態(tài)化集體備課活動，以研促教，以教提質(zhì)，在交流與探索中助力教師專業(yè)成長，打造更具活力與實效的英語課堂。
供稿 供圖：劉普
