2026年5月30日，棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)為增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，提高反恐防暴意識(shí)，成功開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
本次演練活動(dòng)以仿真的方式模擬了校園內(nèi)可能發(fā)生的恐怖襲擊和暴亂情況?；顒?dòng)開始前，學(xué)校已經(jīng)舉行了工作會(huì)議，制定了詳細(xì)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了必要的物資準(zhǔn)備。
上午9:45歹徒（由老師扮演）試圖沖進(jìn)校園。
發(fā)生校園暴力事件后，學(xué)校立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。拉響防暴警報(bào)，啟動(dòng)一鍵報(bào)警（值班保安）裝置，學(xué)生迅速撤回到安全地帶，各崗位人員迅速回到各自崗位，履行保障學(xué)生生命安全的職責(zé)。總指揮接報(bào)后第一時(shí)間處置現(xiàn)場(chǎng)，護(hù)校成員及時(shí)趕到暴力現(xiàn)場(chǎng)制服歹徒。
各班班主任在暴力事件發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)維持本班學(xué)生秩序，帶領(lǐng)學(xué)生有效躲避，貼近實(shí)戰(zhàn)演練如何自救互救。在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。
此次演練不僅檢驗(yàn)了學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案和師生們的應(yīng)對(duì)能力，還增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。參與活動(dòng)的師生們紛紛表示，通過此次演練，他們對(duì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況有了更清晰地認(rèn)識(shí)和了解，掌握了正確的自救互救技能。
學(xué)校將以此次演練為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，定期開展類似的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，學(xué)校也將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，確保師生的人身安全。
投稿學(xué)校：棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)
撰稿人：劉曉青
圖片來源：劉曉青
