為進一步推進學(xué)?？鐚W(xué)科閱讀教學(xué)工作，提升全體教師閱讀指導(dǎo)能力，6月1日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)組織開展小學(xué)跨學(xué)科讀書分享專題活動，本次分享會由陳立強校長主講，全體教師到場參與學(xué)習(xí)交流。
活動伊始，陳校長以“書籍是通往未知世界” 為切入點，點明本次跨學(xué)科讀書分享會的核心主旨。圍繞分享與探討讀書的意義，陳校長從活動目標(biāo)、閱讀價值、跨學(xué)科育人作用、閱讀小組建設(shè)等多個維度細(xì)致講解，系統(tǒng)闡釋校園開展跨學(xué)科閱讀的底層邏輯，明確閱讀不僅能豐富師生知識儲備，更能借助多學(xué)科交叉融合，拓寬師生認(rèn)知視野，激活創(chuàng)新教學(xué)思維。
隨后，陳校長聚焦讀書分享的內(nèi)在價值展開深度剖析。他結(jié)合圖文課件，從分享初心、交流益處、創(chuàng)造力激發(fā)、師生互動、團隊協(xié)作培養(yǎng)六大板塊，解讀共讀分享對教師教學(xué)教研、學(xué)生綜合素養(yǎng)培育帶來的深遠(yuǎn)影響，引導(dǎo)在場教師認(rèn)識到集體讀書研討是凝聚教學(xué)智慧、優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑。
在閱讀書目推薦環(huán)節(jié)，陳校長分類梳理文學(xué)類優(yōu)質(zhì)讀物，以《哈利?波特》《小王子》、經(jīng)典兒童文學(xué)、現(xiàn)代小說等書籍為例，結(jié)合小學(xué)各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點，講解不同文學(xué)讀物的教學(xué)使用思路，指導(dǎo)教師如何依托優(yōu)質(zhì)文本，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略文字魅力，把跨學(xué)科閱讀融入日常課堂教學(xué)。
整場分享會條理清晰、內(nèi)容詳實，陳立強校長結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際與小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，將理論分享與教學(xué)實踐緊密結(jié)合。參會教師全程認(rèn)真聆聽、仔細(xì)記錄，在學(xué)習(xí)過程中主動梳理教學(xué)新思路，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
活動尾聲，參會教師圍繞跨學(xué)科閱讀課程落地、班級讀書活動組織等問題進行簡單交流。大家紛紛表示，本次讀書分享會為后續(xù)閱讀教學(xué)工作指明了方向，后續(xù)會積極將跨學(xué)科閱讀理念融入班級管理與課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深度閱讀。
此次校長讀書分享會，夯實了學(xué)校書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，強化了全體教師的跨學(xué)科閱讀育人意識。下一步，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)將持續(xù)開展多樣化讀書教研活動，以閱讀為抓手，打造書香課堂，助力學(xué)生全面成長，推動學(xué)校語文及多學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
圖文來源：漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)
