為深耕校園心理健康教育，破解小學(xué)生交友困惑，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得溝通方法、涵養(yǎng)優(yōu)良品性，6 月 1 日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)于學(xué)校團輔室開展“打開心門交朋友，人緣來自好性格”主題心理健康團體輔導(dǎo)活動，在沉浸式互動中為孩子們搭建心靈溝通橋梁，滋養(yǎng)溫暖童心。
本次團輔摒棄說教式授課，以四大趣味環(huán)節(jié)串聯(lián)整場活動。在傾聽與溝通小課堂上，學(xué)生以小組為單位，圍繞言語問候、眼神注視、耐心傾聽等溝通技巧展開研討，暢談同伴傾訴煩惱時的妥善應(yīng)對方式，在交流中領(lǐng)悟傾聽是友誼的開端。“秘密的箱子” 環(huán)節(jié)溫情滿滿，同學(xué)們認真書寫身邊伙伴的閃光點，標(biāo)注姓名后投入紙箱，一張張滿載贊美與善意的紙條，讓孩子們看見自身長處、收獲同伴認可，在肯定中建立交往自信。
魅力測試站以夏令營交友情景為依托，學(xué)生踴躍探討排斥交往的性格短板，教師現(xiàn)場記錄性格魅力指數(shù)，分組研討友善、包容、熱心三類優(yōu)質(zhì)性格的培養(yǎng)路徑。最后的人際財富圖創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們手持紙筆跟隨老師指引，親手繪制屬于自己的交友圖譜，直觀梳理身邊珍貴的人際資源，讀懂摯友是成長路上寶貴的財富。
活動尾聲，輔導(dǎo)教師總結(jié)寄語：溝通從心開始，優(yōu)良性格是一生受用的財富。整場活動笑語融融，同學(xué)們卸下靦腆、主動交心。
此次團輔落地實效，既夯實學(xué)校心理健康育人陣地，又助力學(xué)生掌握交友本領(lǐng)。下一步，鄆城小學(xué)將持續(xù)常態(tài)化開展各類心理輔導(dǎo)活動，以暖心教育護航少年向陽成長。
撰稿：李偉
攝影：李偉
學(xué)校：銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)
