6月3-5日，我校德育處組織開展班主任工作手冊與班級日志專項檢查工作。只為進(jìn)一步規(guī)范班級日常管理，抓實德育過程性資料留存，夯實班主任常規(guī)工作。
德育處細(xì)致查看班主任手冊里主題班會記錄、安全教育、家校溝通、日常常規(guī)管理等內(nèi)容，同時認(rèn)真審閱班級日志每日紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事、問題整改等記載情況，從填寫完整性、內(nèi)容詳實度、書寫規(guī)范性逐項打分評級。檢查結(jié)束后，德育處第一時間在教師工作群公示整體檢查結(jié)果，公示內(nèi)容點明優(yōu)秀范例與個別薄弱問題，直觀呈現(xiàn)各班資料完成情況。
公示完畢后，以各年級組為單位組織班主任開展分組研討交流。優(yōu)秀班主任現(xiàn)場展示規(guī)范范本，分享資料填寫心得與班級管理經(jīng)驗；大家對照優(yōu)秀樣本查找自身不足，相互借鑒、取長補短，在交流研討中明晰填寫要點、補齊工作短板。
后續(xù)在全體班主任工作例會上，德育負(fù)責(zé)人結(jié)合前期檢查、年級交流情況進(jìn)行綜合點評總結(jié)，對資料詳實、管理細(xì)致的班級予以表揚，針對記錄簡略、內(nèi)容空洞等共性問題提出整改細(xì)則。同時立足學(xué)校德育發(fā)展，對后續(xù)手冊與日志填寫提出更高標(biāo)準(zhǔn)，要求全體班主任立足班級實情、細(xì)化日常記錄，讓班主任手冊與班級日志真正成為梳理班級工作、助力學(xué)生成長的實用抓手。
此次“檢查—公示—交流—總結(jié)點評”一體化工作，以查促學(xué)、以研促改，有效推動班級管理資料規(guī)范化建設(shè)，助力班主任專業(yè)化能力穩(wěn)步提升。
撰稿：孟標(biāo)
審稿：郝會
供圖：孟標(biāo)
學(xué)校：房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
