為進一步加強師德師風建設，筑牢全體教師職業(yè)道德防線，規(guī)范教育教學行為，2026年6月8日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學組織全體教師開展了“以案為鑒 警鐘長鳴”師德師風警示教育專題培訓活動。
本次培訓以豐縣幼兒教師虐童典型案例為核心，為全體教師上了一堂深刻的警示教育課。培訓中，郝會副校長詳細回顧了豐縣機關第二幼兒園教師使用熱熔膠燙傷幼兒的事件經(jīng)過，清晰梳理事件后續(xù)調(diào)查處置、人員追責、幼兒心理疏導及園所全面整頓等一系列處理結果，直觀展現(xiàn)失德失范行為帶來的嚴重后果。同時結合相關熱點事件，引導教師換位思考，理性看待家校溝通問題，樹立正確的職業(yè)認知。
培訓圍繞法律法規(guī)展開深度解讀，逐條剖析涉事行為違反《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的相關條款，明確體罰學生、放任不當行為、漠視未成年人權益等行為，不僅違背教師職業(yè)操守，更是觸碰法律紅線，必將承擔相應法律責任?，F(xiàn)場著重強調(diào)，教師嚴禁因個人情緒實施不當懲戒，在場人員面對傷害未成年人的行為絕不能漠視縱容，必須履行監(jiān)督、制止與報告義務。
結合案例反思，培訓提出具體整改與提升方向。要求全體教師主動學習情緒管理方法，學會疏導負面情緒、保持理性心態(tài)；正值期末復習關鍵期，轉(zhuǎn)變教育方式，摒棄簡單粗暴的管理手段，提升班級管理與家校溝通能力，用耐心、愛心與共情對待每一位學生；全體教職工要互相監(jiān)督，堅決不做失范行為的旁觀者，共同守護學生身心健康。
培訓最后，張虎校長作總結講話。他指出，師德是為師之本、育人之基，典型案例為全體教職工敲響了警鐘，每一位教師都要深刻汲取教訓，做到知敬畏、存戒懼、守底線。他強調(diào)，全體教師要始終堅守教育初心，把愛心、耐心、責任心融入日常教育教學，尊重每一名學生的人格與權益，堅決杜絕體罰、變相體罰等違規(guī)行為；要不斷加強自我修養(yǎng)，學會管控情緒、優(yōu)化教育方式，以科學、溫和、正向的方法開展班級管理與育人工作；同事之間要相互提醒、相互監(jiān)督，對失范行為敢于制止、堅決抵制。同時要求學校持續(xù)抓實師德師風常態(tài)化建設，將師德要求內(nèi)化于心、外化于行，全體教職工攜手并肩，以高尚的師德師風護航學生健康成長，共同守護純凈和諧的校園育人環(huán)境。
此次警示教育案例典型、剖析深刻、要求明確，給全體教師敲響了警鐘。大家紛紛表示，將以典型案例為鏡鑒，時刻繃緊師德師風這根弦，堅守教育初心、嚴守師德底線，自覺做到依法執(zhí)教、文明執(zhí)教。今后學校也將持續(xù)常態(tài)化開展師德師風教育，不斷強化教師責任意識與職業(yè)素養(yǎng)，全力打造一支師德高尚、作風優(yōu)良的教師隊伍，用心呵護學生健康成長。
撰稿：孟標
供圖：劉冬
審稿：郝會
學校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學
