六月清風(fēng)送暖，墨香漫染校園，茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)遇見讀書會迎來本期收官分享會。捧讀蒂姆西《如何讓孩子喜歡上學(xué)》，恰似打開一扇窗，吹來新鮮的空氣，送來縷縷花香，全體書友圍繞少教多學(xué)、趣化課堂、錨定孩子歸屬感與成就感四大課題，碰撞教法、拆解妙招，在思維互通中沉淀育人智慧。
青年教師王瑩、喻倩倩立足一線課堂痛點，跳出機(jī)械刷題的固有定式，分享游戲化授課、沉浸式實踐課堂的落地心得，鮮活案例引得眾人研討斟酌。
梁秀梅、張慧等資深教師憑深耕多年的從教閱歷，針對性答疑解惑，既贊許青年教師大膽革新的探索精神，也結(jié)合自身經(jīng)驗補(bǔ)充實操良方，新老教師薪火互鑒、各抒己見。
楊柳老師作文評講課，將習(xí)作上墻，學(xué)生走動互評，動態(tài)巡展漫步式評價，邊走邊看，邊看邊評，在靈活互動里解鎖課堂新玩法。
全場熱議焦點落腳于分層目標(biāo)教學(xué)：精準(zhǔn)適配不同學(xué)情，讓每個孩子踮腳便能摘獲進(jìn)步，用細(xì)碎成就感筑牢學(xué)習(xí)自信心。共讀中深挖書中“身心賦能、提質(zhì)課堂” 的芬蘭育人方略，眾人時而驚嘆北歐勞逸結(jié)合的教學(xué)巧思，時而頓悟：低效耗時不等于敬業(yè)，充足休整反而是高效教學(xué)的隱形底氣，打破固有從教誤區(qū)。成員們復(fù)盤整學(xué)期讀書會成長軌跡，現(xiàn)場研討氛圍熱烈濃厚。
劉長號校長作為讀書會組長作收官總結(jié)，同步發(fā)出暖心倡議：把書本真知落地日常教學(xué)，堅持常態(tài)化自主研讀，以縷縷書香托舉孩子樂學(xué)向善、向陽成長！
投稿人：楊柳
投稿學(xué)校：茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)
