為夯實(shí)學(xué)生古詩詞積累功底，探索高效趣味的復(fù)習(xí)課堂模式，6月9日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)語文組開展古詩專項(xiàng)復(fù)習(xí)聽課研討活動(dòng)。高年級(jí)語文教師齊聚課堂，共賞詩詞雅韻，共研復(fù)習(xí)妙招，在觀摩、交流、探討中助力古詩文教學(xué)提質(zhì)增效。
課堂上，穆丹老師立足六年級(jí)學(xué)生學(xué)情，精準(zhǔn)把握復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，以趣味化、系統(tǒng)化、層次化的教學(xué)設(shè)計(jì)，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的古詩復(fù)習(xí)課。本節(jié)課以經(jīng)典動(dòng)畫《長安三萬里》精彩片段激趣導(dǎo)入，悠揚(yáng)畫面與千古詩句相融，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，帶領(lǐng)全體學(xué)生漫步詩海，正式開啟詩詞復(fù)習(xí)之旅。
整堂課環(huán)環(huán)相扣、活動(dòng)豐富。“古詩盲盒”搶答環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)全員參與積極性，以闖關(guān)形式檢驗(yàn)學(xué)生古詩背誦功底，喚醒六年詩詞積累；“知己知彼”模塊直擊小升初核心考點(diǎn)，穆老師帶領(lǐng)學(xué)生梳理古詩分類、經(jīng)典詩詞總集、名家詩人及文學(xué)常識(shí)，巧用速記口訣梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生搭建古詩知識(shí)框架，破解知識(shí)點(diǎn)。
“古為今用”聚焦學(xué)以致用，結(jié)合生活情境考查詩句運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩意、體悟詩情；“趣味古詩”通過宮格組詩、看圖猜句等互動(dòng)游戲，讓枯燥的復(fù)習(xí)課堂妙趣橫生，有效化解學(xué)生古詩學(xué)習(xí)興趣不足的問題。整節(jié)課由淺入深、講練結(jié)合，既落實(shí)背誦、理解等基礎(chǔ)目標(biāo)，又著重訓(xùn)練學(xué)生詩詞運(yùn)用能力，精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)難點(diǎn)。
聽課結(jié)束后，教研組隨即開展集中研討。教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討優(yōu)化策略，針對(duì)高年級(jí)古詩復(fù)習(xí)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)梳理出切實(shí)可行的教學(xué)方法。
詩韻流長，研思不止。今后，我校語文教研組將繼續(xù)深耕課堂、以研促教，深挖傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂模式，讓古典詩詞在課堂中綻放光彩，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植于學(xué)生心中。
撰稿：王莉
拍攝：王莉
審稿：喻孟
學(xué)校：徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
