弘揚勞動精神，教育引導學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高”的思想觀念，在勞動節(jié)前后，我校精心組織開展了形式多樣、分層遞進的勞動節(jié)主題社會實踐活動，讓同學們在實踐中體驗勞動、尊重勞動、致敬勞動者。
根據(jù)活動方案安排，我校結(jié)合不同年級學生特點，實行分學段實踐。一至三年級以家庭勞動實踐為主，同學們積極參與力所能及的家務(wù)勞動，從整理書桌、疊衣掃地、擦桌澆花到擺放碗筷、垃圾分類，在動手實踐中掌握生活技能，體會勞動樂趣，用小小雙手為家庭增添整潔與溫暖。
四至六年級在開展勞動實踐的同時，開展了“尋找身邊最美勞動者”社會調(diào)查活動。同學們利用假期，走進社區(qū)、街頭、商場、小區(qū)，細心觀察并采訪身邊默默奉獻的勞動者——環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔、社區(qū)工作者、快遞員、廚師、醫(yī)護人員、建筑工人等。大家認真記錄他們的工作內(nèi)容、工作時間與辛勤付出，用文字和鏡頭定格平凡崗位上的堅守與擔當，近距離感受每一位勞動者的敬業(yè)與奉獻。
此次五一勞動節(jié)社會實踐活動，讓同學們在親身參與中增強了勞動意識，提升了自理能力，更學會了尊重每一位勞動者、珍惜勞動成果。
活動不僅豐富了學生的假期生活，更將勞動教育落到實處，以實踐育人的方式，引導同學們從小熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動，努力成長為懂感恩、能擔當、愛勞動的新時代好少年。
今后，我校將持續(xù)把勞動教育融入日常德育工作，讓勞動精神在校園內(nèi)外蔚然成風，助力每一位同學在勞動中錘煉品格、收獲成長。
撰稿：孟標
供圖：各班級
審稿：郝會
