為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，筑牢師德與法律雙重防線，結(jié)合期末工作實(shí)際，近日，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)組織全體教師開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校圍繞時(shí)代使命、法律法規(guī)、典型案例、實(shí)操方法四大板塊展開講解。首先明確新時(shí)代教師的育人職責(zé)，要求全體教師對(duì)標(biāo)“四有” 好老師標(biāo)準(zhǔn)，牢記立教之本、興教之源的使命擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻繃緊師德之弦。培訓(xùn)帶領(lǐng)教師重溫《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等法規(guī)，清晰界定合法教育懲戒與體罰、變相體罰、人格侮辱的紅線，詳細(xì)解讀不同等級(jí)教育懲戒的實(shí)施要求與禁止行為，引導(dǎo)教師做到知法、懂法、依法執(zhí)教。
現(xiàn)場(chǎng)講述多地師德失范典型案例開展警示教育，深入剖析體罰學(xué)生、言語侮辱、違規(guī)開展有償家教等行為帶來的嚴(yán)重危害與后果。一個(gè)個(gè)真實(shí)案例發(fā)人深省，讓全體教師深刻認(rèn)識(shí)到，師德紅線不可觸碰，職業(yè)底線不容逾越。
針對(duì)期末復(fù)習(xí)階段師生壓力增大、課堂管理矛盾易發(fā)的特點(diǎn)，培訓(xùn)重點(diǎn)分享了情緒調(diào)節(jié)、師生溝通、班級(jí)管理等實(shí)用策略。倡導(dǎo)教師主動(dòng)調(diào)適心態(tài)，摒棄簡(jiǎn)單粗暴的管教方式，運(yùn)用科學(xué)方法疏導(dǎo)學(xué)生焦慮，以耐心、愛心和專業(yè)智慧陪伴學(xué)生高效備考。同時(shí)，再次重申嚴(yán)禁有償家教的紀(jì)律要求，號(hào)召全體教師堅(jiān)守教育初心，自覺抵制利益誘惑，維護(hù)教育公平與教師職業(yè)形象。
培訓(xùn)最后，全體教師共同簽署師德承諾書，以書面形式作出鄭重承諾。
此次專題培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體教師的責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。郭集小學(xué)將持續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，常態(tài)化開展師德教育與警示教育，引導(dǎo)全體教師以德立身、以德施教，全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人氛圍，用心守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
供圖：?jiǎn)螆@園
撰稿：張雪
審核：薛麗
學(xué)校：郭集小學(xué)
