5月19日上午，馬樓小學(xué)語文組成功舉行校內(nèi)公開課活動。本次公開課由二年級語文教師高鶴文執(zhí)教，課題為《蜘蛛開店》。學(xué)校語文教研組全體教師參與了聽課與課后研討。
課堂上，高鶴文老師以親切自然的教態(tài)和富有感染力的語言，帶領(lǐng)二（1）班的同學(xué)們走進(jìn)了有趣的童話世界。高老師緊扣二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以“猜謎語”激趣導(dǎo)入，迅速吸引了學(xué)生的注意力。在識字教學(xué)環(huán)節(jié)，她巧妙運(yùn)用字理識字、隨文識字等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生輕松掌握本課生字。
在課文研讀部分，高老師重點(diǎn)圍繞蜘蛛開口罩店、圍巾店、襪子店的三次經(jīng)歷展開教學(xué)。她通過生動的分角色朗讀、形象的動作表演和遞進(jìn)式的提問，引導(dǎo)學(xué)生深入體會蜘蛛心情的變化，理解“寂寞無聊”到“害怕失敗”的心理過程。學(xué)生們興致盎然，小手林立，課堂氣氛活躍。高老師還特別注重語言訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生仿說句子，有效提升了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，從初讀感知到精讀感悟，再到書寫指導(dǎo)，層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，展現(xiàn)了一堂扎實(shí)、有趣、高效的語文課。
課后，全體語文教師進(jìn)行了深入的評課研討。老師們一致認(rèn)為，高老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，情境創(chuàng)設(shè)生動，有效突破了“根據(jù)示意圖復(fù)述故事”這一教學(xué)重難點(diǎn)。同時，大家也圍繞“如何進(jìn)一步優(yōu)化低年級課堂評價語”“怎樣更好地鏈接學(xué)生生活實(shí)際”等細(xì)節(jié)問題交換了意見，提出了中肯的建議。
此次公開課活動，不僅為青年教師搭建了展示風(fēng)采、鍛煉成長的平臺，也為全校語文教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會。馬樓小學(xué)將繼續(xù)扎實(shí)開展教研活動，立足課堂，不斷探索，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
來源學(xué)校：徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)
圖片來源：高鶴文
撰稿人：高鶴文
