為精準(zhǔn)把握科學(xué)期末復(fù)習(xí)方向，優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂模式，提升復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效，培育學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)，助力學(xué)生從容迎戰(zhàn)期末學(xué)業(yè)評價(jià)，6月16日，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)科學(xué)教研組開展期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，全體科學(xué)教師齊聚研討、共探高效復(fù)習(xí)路徑。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)情實(shí)際，教研組確立了“梳體系、重實(shí)操、善復(fù)盤”三步走復(fù)習(xí)策略。一是系統(tǒng)梳理知識(shí)，教師帶領(lǐng)學(xué)生整合單元重難點(diǎn)，通過思維導(dǎo)圖、知識(shí)卡片等方式，幫助學(xué)生搭建系統(tǒng)化知識(shí)框架，理清知識(shí)脈絡(luò)。二是聚焦實(shí)驗(yàn)實(shí)操，摒棄機(jī)械刷題，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究題型訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題思路、掌握科學(xué)表達(dá)方法，提升知識(shí)運(yùn)用能力。三是深耕錯(cuò)題復(fù)盤，推行五欄式錯(cuò)題整理方法，從原題、考點(diǎn)、對錯(cuò)對照、錯(cuò)因分析、總結(jié)反思五個(gè)方面梳理錯(cuò)題，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，杜絕同類問題重復(fù)出錯(cuò)。
同時(shí)，教研組結(jié)合學(xué)段差異，明確分層復(fù)習(xí)重點(diǎn)。三、四年級低學(xué)段立足基礎(chǔ)，圍繞植物生長、水的變化、聲音傳播、天氣觀測等生活化知識(shí)開展復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、動(dòng)手實(shí)踐，深化知識(shí)理解。五、六年級高學(xué)段側(cè)重難點(diǎn)突破，聚焦光學(xué)原理、簡單機(jī)械、人體系統(tǒng)、能量轉(zhuǎn)化、天文生物等重難點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生邏輯推理與綜合應(yīng)用能力，做好小初知識(shí)銜接。
本次教研活動(dòng)目標(biāo)清晰、實(shí)用性強(qiáng)，有效統(tǒng)一了復(fù)習(xí)思路與教學(xué)節(jié)奏。下一步，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)科學(xué)教研組將落實(shí)教研成果，精準(zhǔn)施教、高效備考，切實(shí)提升復(fù)習(xí)課堂質(zhì)量，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)穩(wěn)步提升。
撰稿人：陳亞霏
撰稿學(xué)校：房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)
圖片來源：陳亞霏
審稿人：吳文
