教育之本，在于育人；育人之要，重在育心。6月16日下午，徐州市青年路小學(xué)教育集團優(yōu)秀項目推廣展示活動《“三全”潤心小學(xué)生積極心理品質(zhì)涵育行動》在徐州市人才家園小學(xué)承順利舉行?；顒泳劢剐挠涣鳌⒀杏?、展示的專業(yè)平臺，共同探索新時代中小學(xué)心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

  活動伊始，與會嘉賓實地參觀心理健康教育成果展。從趣味十足的“六力”暑假探險手冊，到形式多樣的美育心育融合展示活動，豐富的展品全面展現(xiàn)了學(xué)校在心育工作中的扎實積累，也讓大家直觀讀懂“三全”潤心理念落地生根、可學(xué)可復(fù)制的育人實踐模式。
  隨后，青年路小學(xué)教育集團校長宋梅講話，她表示心理健康教育是培育學(xué)生健全人格的基石，集團將持續(xù)整合各校心育資源，搭建共享交流平臺，推動心育工作向更精準、更溫暖的方向邁進。

  緊接著，云龍區(qū)教育局副局長馬紅梅致辭，充分肯定本次活動的示范引領(lǐng)作用，也為區(qū)域心理健康教育協(xié)同發(fā)展明確了方向。

  任庚申校長帶來項目專題分享，圍繞《“三全”潤心小學(xué)生積極心理品質(zhì)涵育行動》展開深度解讀。他結(jié)合項目創(chuàng)建背景、整體實施架構(gòu)與階段性實踐成效，以“六力”積極品質(zhì)培育為核心，完整拆解全員、全過程、全方位的育心體系構(gòu)建思路，細致分享理念構(gòu)思到全面落地的全過程，為在場教育工作者呈現(xiàn)出體系化、常態(tài)化的心育實施框架。
  張婉婉老師帶來道德與法治融合心育示范課堂《助人真快樂》。課堂以趣味互動貫穿全程，生動傳遞“助人即助己”的積極心理理念，打破傳統(tǒng)課堂刻板說教的模式。整堂課將心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機融合，把抽象的道德準則轉(zhuǎn)化為學(xué)生看得見、悟得到、做得到的日常行為，生動展示了學(xué)科心育融合的實踐方法。
  班主任思享賦能環(huán)節(jié)氛圍熱烈。人才家園小學(xué)專職心理老師黃蕾攜手一線班主任開展“育人思享會”，大家結(jié)合日常班級管理真實案例，圍繞學(xué)生手機管理、情緒疏導(dǎo)等常見問題交流經(jīng)驗、分享妙招。一個個接地氣的實操方法，為基層班主任開展班級心育工作提供了切實參考，也打造出班主任心育培訓(xùn)的全新范式。
  活動特邀教育專家進行專業(yè)點評，從理論研究與校園實踐兩大維度，對本次推廣的項目、示范課例以及班級心育案例逐一剖析。專家高度認可“三全”潤心育人模式的創(chuàng)新價值與實踐成效，同時圍繞區(qū)域協(xié)同推進、理論深度研究、活動優(yōu)化升級等方面提出專業(yè)建議，為各校乃至全區(qū)心育工作持續(xù)提質(zhì)增效指明方向。
  心理游園會“晴光漫游園”精彩紛呈，活動聚焦自我認知、情緒疏導(dǎo)、積極人際、自我抗挫四大核心維度，孩子們在趣味游戲中互助協(xié)作、勇敢探索、悅納自我，充分展現(xiàn)了積極心理品質(zhì)培育融入校園生活的多元實踐。整場活動不僅集中展示了青年路小學(xué)教育集團的心育成果，更為區(qū)域教育同仁搭建起互學(xué)互鑒、攜手共進的交流平臺。
  以心育人，向陽而生。未來，徐州市青年路小學(xué)教育集團將以此次活動為新起點，持續(xù)深耕“三全”潤心育人模式，堅守育心初心、做實心育細節(jié)，用專業(yè)與陪伴守護每一位學(xué)生的心理健康。同時攜手區(qū)域內(nèi)各校，不斷探索創(chuàng)新，推動區(qū)域中小學(xué)心理健康教育工作再上新臺階，助力每一個孩子涵養(yǎng)美好品格、自信向陽成長。