6月18日上午，銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)涌動(dòng)著一股紅色的暖流。一場(chǎng)以“傳承王杰精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題的進(jìn)校園活動(dòng)在這里舉行，通過圖文并茂的展板學(xué)習(xí)與生動(dòng)深刻的主題宣講，讓英雄王杰的事跡走進(jìn)少先隊(duì)員們的心田，讓“一不怕苦、二不怕死”的精神在新時(shí)代少年心中生根發(fā)芽。
  活動(dòng)伊始，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序來到展臺(tái)，整齊排列的王杰生平事跡和精神展板吸引了大家的目光。展板以時(shí)間為軸，用一幅幅珍貴的歷史圖片和一段段簡(jiǎn)練的文字，生動(dòng)再現(xiàn)了王杰烈士短暫而光輝的一生——從貧苦農(nóng)家子弟到成長(zhǎng)為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，從日常訓(xùn)練中的吃苦耐勞到危急關(guān)頭的舍生取義。隊(duì)員們駐足在展板前，神情專注，有的小聲交流著感受，有的默默記錄著讓自己觸動(dòng)的瞬間。英雄的形象不再是課本上遙遠(yuǎn)的文字，而是通過一張張照片、一段段故事變得鮮活起來。
  參觀完展板后，隊(duì)員們有序步入會(huì)議室，一場(chǎng)直抵心靈的宣講正式拉開帷幕。青年輔導(dǎo)員祝君妍擔(dān)任主講人，她以飽滿的熱情和深入淺出的語言，為隊(duì)員們帶來了一堂生動(dòng)的思政課。祝老師從“王杰是誰”講起，娓娓道來王杰在部隊(duì)中勤奮工作、苦練本領(lǐng)的故事——他被大家稱為“閑不住的人”“不知疲倦的人” ，無論多忙多累，身邊總帶著一本《毛澤東著作選讀》，寫下了10多萬字的日記。講到1965年那驚心動(dòng)魄的一幕時(shí)，會(huì)議室里鴉雀無聲：當(dāng)炸藥包意外爆炸的危急關(guān)頭，王杰奮不顧身撲向炸點(diǎn)，用23歲的年輕生命掩護(hù)了在場(chǎng)的12名民兵和人民武裝干部。隊(duì)員們屏息凝神，眼中滿是敬佩與感動(dòng)。
  “什么是理想？革命到底就是理想。什么是前途？革命事業(yè)就是前途。什么是幸福？為人民服務(wù)就是幸福。 ”祝老師引用王杰的“人生三問”，將“一不怕苦、二不怕死”的血性膽魄、“三不伸手”的高尚情操娓娓道來。
  宣講過程中，互動(dòng)環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。祝老師不時(shí)拋出問題：“王杰叔叔身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？”“作為少先隊(duì)員，我們?cè)鯓釉谌粘Ｉ钪袀鞒型踅芫?？”?duì)員們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，稚嫩的聲音里飽含真摯的情感。有的隊(duì)員說：“遇到學(xué)習(xí)上的困難不要輕易放棄，要像王杰叔叔一樣不怕苦?！庇械年?duì)員表示：“要關(guān)心隊(duì)員、樂于助人，從身邊的小事做起?！弊＠蠋煂?duì)每一位隊(duì)員的發(fā)言都給予了熱情的肯定和鼓勵(lì)，會(huì)議室里掌聲不斷，紅色的種子在一次次問答中悄然播撒。
  此次王杰精神進(jìn)校園活動(dòng)，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)以沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓英雄精神從展板走進(jìn)課堂，從故事走進(jìn)心靈，激勵(lì)著廣大少先隊(duì)員在王杰精神的照耀下，立志向、修品行、練本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人。