為深入落實(shí)銅山區(qū)2026年上半年小學(xué)教學(xué)工作意見，扎實(shí)推進(jìn)“三新四行動”項(xiàng)目實(shí)施，搭建教師交流展示、共同成長的平臺，5月15日，銅山區(qū)東片小學(xué)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)際教學(xué)聯(lián)誼活動在大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利開展。銅山區(qū)東片各小學(xué) 數(shù)學(xué)教師參與本次活動。
本次活動以“聚焦‘三新四行動’深耕課堂促提升”為主題，分?jǐn)?shù)學(xué)一組、數(shù)學(xué)二組同步進(jìn)行，精心呈現(xiàn)了8節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，覆蓋二至六年級不同學(xué)段，涵蓋計(jì)算、概念、圖形與幾何等多個(gè)知識領(lǐng)域。
活動現(xiàn)場，執(zhí)教教師們緊扣“三新四行動”理念，立足學(xué)情、深挖教材，以生動的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法、高效的課堂互動，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采。
數(shù)學(xué)一組在力行樓五樓報(bào)告廳開展教學(xué)展示：姚沖老師執(zhí)教五年級《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》，立足算理構(gòu)建清晰教學(xué)邏輯；彭夢玉老師帶來六年級《因數(shù)和倍數(shù)的知識建構(gòu)之旅》，引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識內(nèi)涵；李敏老師執(zhí)教六年級《平面圖形的周長和面積》，助力學(xué)生梳理知識體系；程娟娟老師講授三年級《認(rèn)識幾分之一》，用直觀教學(xué)突破概念難點(diǎn)。
數(shù)學(xué)二組在四問樓二樓美術(shù)室同步授課：魏亞楠老師執(zhí)教二年級《三位數(shù)加法的筆算（不進(jìn)位）》，夯實(shí)低年級計(jì)算基礎(chǔ)；侯小娜、顧艷麗、韓晴晴三位老師同課異構(gòu)三年級《認(rèn)識幾分之一》，從不同角度詮釋概念教學(xué)，呈現(xiàn)多元課堂樣態(tài)。
示范課結(jié)束后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心朱愛玲主任分別對兩組課堂進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評。朱主任充分肯定了執(zhí)教教師的課堂亮點(diǎn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)、課堂互動、知識落地等方面給出專業(yè)指導(dǎo)，為后續(xù)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效指明方向。
此次鎮(zhèn)際教學(xué)聯(lián)誼活動，為東片小學(xué)數(shù)學(xué)教師搭建了互學(xué)互鑒、共同提升的優(yōu)質(zhì)平臺，有效促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)能力的雙提升。下一步，銅山區(qū)東片各小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂、深化課改，讓“三新四行動”理念落地生根，全面推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
撰稿人：朱友亮
投稿學(xué)校：銅山區(qū)大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)
圖片來源：朱友亮
