為提升師范生的教學(xué)素養(yǎng)，2026年6月23日，徐州市銅山區(qū)嬌山湖小學(xué)楊峰老師為徐海學(xué)院的實(shí)習(xí)生們舉辦了一場(chǎng)別開生面的專題培訓(xùn)。本次講座以 “涵養(yǎng)人文情懷，建構(gòu)科學(xué)思維” 為主題，深入探討了小學(xué)教育的新路徑。
  楊老師指出，新時(shí)代的教育應(yīng)打破學(xué)科壁壘，樹立 “大學(xué)科” 觀，將科學(xué)思維融入課堂。他強(qiáng)調(diào)，人文素養(yǎng)與科學(xué)思維如同鳥之雙翼，缺一不可。通過《烏鴉喝水》的實(shí)證探究、《蝙蝠和雷達(dá)》的仿生學(xué)拓展等生動(dòng)案例，楊老師展示了如何引導(dǎo)學(xué)生從 “讀故事” 走向 “探真相”，在語言學(xué)習(xí)中培養(yǎng)邏輯思辨與探索精神。

  講座內(nèi)容豐富，案例翔實(shí)，為實(shí)習(xí)生們提供了極具啟發(fā)性的教學(xué)思路。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)拓寬了他們的教育視野，為未來成為兼具人文與科學(xué)精神的教育者奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖文來源，徐州市銅山區(qū)嬌山湖小學(xué)

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