為梳理本學(xué)期教科研工作成果，剖析現(xiàn)存問(wèn)題，交流工作方法，明晰后續(xù)教研方向，持續(xù)以科研賦能課堂教學(xué)，夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展根基，6月17日下午，大許小學(xué)開(kāi)展2026年上半年科研工作復(fù)盤(pán)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次會(huì)議由大許小學(xué)中心校薛穎校長(zhǎng)主持，全鎮(zhèn)各?？蒲胸?fù)責(zé)人齊聚現(xiàn)場(chǎng)，復(fù)盤(pán)過(guò)往、交流得失、謀劃新篇。
會(huì)議正式拉開(kāi)帷幕，進(jìn)入第一項(xiàng)議程。來(lái)自全鎮(zhèn)8所學(xué)校的科研主任依次上臺(tái)，圍繞本學(xué)期教科研開(kāi)展情況進(jìn)行細(xì)致復(fù)盤(pán)。各位科研主任立足本校實(shí)際，分享特色工作亮點(diǎn)：大許實(shí)小扎實(shí)推進(jìn)閱讀研修、校本教研，豐富教師學(xué)習(xí)形式；人民路小學(xué)主題閱讀分享，讓閱讀更有實(shí)效；太山小學(xué)做實(shí)青藍(lán)工程，助力教師成長(zhǎng)；西探小學(xué)的教研工作落在實(shí)處，板橋小學(xué)深耕課題落地，把小課題研究融入日常課；幼兒園做好環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)，以日常教研帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在展示成績(jī)的同時(shí)，大家直面短板，坦誠(chéng)反思工作中存在的問(wèn)題，例如課題研究深度不足、教師科研主動(dòng)性不均衡、教研成果轉(zhuǎn)化力度偏弱、科研活動(dòng)形式創(chuàng)新性欠缺等，并且結(jié)合實(shí)際情況，提出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)舉措。各單位互學(xué)優(yōu)秀做法，剖析共性問(wèn)題，在交流探討中拓寬教研工作思路。
為樹(shù)立榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，會(huì)議第二項(xiàng)開(kāi)展表彰儀式。大會(huì)對(duì)獲評(píng)銅山區(qū)優(yōu)秀讀書(shū)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人的集體與教師予以表彰。獲獎(jiǎng)代表日常堅(jiān)持深耕閱讀，堅(jiān)持讀寫(xiě)結(jié)合，在書(shū)香沉淀中更新教育理念，帶動(dòng)身邊教師養(yǎng)成常態(tài)化閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本次表彰，既是對(duì)先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持閱讀研修的肯定，同時(shí)激勵(lì)全體教師主動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，以閱讀滋養(yǎng)教研，把理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造勤學(xué)善思、潛心研究的良好風(fēng)氣。
最后，薛穎校長(zhǎng)作總結(jié)講話。薛校長(zhǎng)首先肯定了本學(xué)期全體科研管理人員的付出，對(duì)各校取得的教研亮點(diǎn)成果表示認(rèn)可。針對(duì)復(fù)盤(pán)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，她提出明確改進(jìn)要求，指出教科研不能流于形式，要緊扣課堂主陣地，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從小處著手，立足教學(xué)真實(shí)問(wèn)題開(kāi)展研究。她勉勵(lì)各位科研主任扛起責(zé)任，做好引領(lǐng)，調(diào)動(dòng)一線教師參與教研的積極性，完善教研活動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)教研成果落地。同時(shí)倡導(dǎo)全體教師保持閱讀習(xí)慣，做到研思并行，把讀書(shū)、教研、課堂緊密結(jié)合。希望各校補(bǔ)齊短板，細(xì)化后續(xù)工作計(jì)劃，凝心聚力補(bǔ)齊科研弱項(xiàng)，以扎實(shí)的教科研力量，持續(xù)推動(dòng)區(qū)域小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
此次復(fù)盤(pán)交流會(huì)，既是一次工作總結(jié)會(huì)，更是一次方向部署會(huì)。全體教研管理人員進(jìn)一步理清了工作思路，明確了改進(jìn)方向。未來(lái)大許片區(qū)各校將會(huì)繼續(xù)深耕教科研，反思不足，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教研工作，以科研賦能，深耕課堂，助力教師成長(zhǎng)，賦能學(xué)生發(fā)展。
撰稿人：柳秀云
投稿學(xué)校：銅山區(qū)大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)
