為傳承紅色基因，弘揚(yáng)“一不怕苦、二不怕死”的王杰精神，引導(dǎo)青少年厚植愛國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)，6月11日，銅山區(qū)大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“學(xué)習(xí)王杰精神 爭做時(shí)代新人”主題宣講活動。宣講員焦子軒走進(jìn)校園，帶來了一堂生動深刻的紅色思政課，用英雄故事點(diǎn)亮少年信仰。
一、觀展先行：駐足展板，觸摸英雄足跡
活動伊始，隊(duì)員們們便有序來到校園王杰精神主題展板前參觀學(xué)習(xí)。展板上，從王杰少年立志、軍營成長到英雄壯舉，一張張泛黃的歷史照片、一段段珍貴的日記摘錄，串聯(lián)起英雄短暫而光輝的一生。同學(xué)們或駐足凝視，或輕聲交流，在“時(shí)光里的足跡”中讀懂少年王杰的報(bào)國初心，在“精神篇”中領(lǐng)悟“兩不怕”的深刻內(nèi)涵，在一個(gè)個(gè)故事里觸摸英雄的溫度，為后續(xù)的宣講學(xué)習(xí)埋下了情感的種子。
二、宣講課堂：穿越時(shí)空，讀懂英雄初心
隨后的宣講課上，焦子軒老師以王杰烈士的成長軌跡為主線，通過珍貴史料、日記原文和生動講述，帶領(lǐng)同學(xué)們深入走進(jìn)了王杰的精神世界。王杰日記里“我們要一不怕苦、二不怕死，做一個(gè)大無畏的人”的滾燙文字，深深叩擊著每一位師生的心。宣講員還解讀了王杰精神的豐富內(nèi)涵——“兩不怕”的戰(zhàn)斗精神、“三不伸手”的高尚品格、“人生三問”的堅(jiān)定信念，讓同學(xué)們深刻明白：英雄并非天生，而是在一次次選擇中，用忠誠與奉獻(xiàn)淬煉出的時(shí)代豐碑。
三、互動交流：知行合一，感悟精神力量
“同學(xué)們，你們覺得王杰精神離我們遠(yuǎn)嗎？”宣講后的互動環(huán)節(jié)，宣講員拋出的問題，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場的熱情。同學(xué)們踴躍舉手，結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活分享感悟：有的說，攻克難題、堅(jiān)持鍛煉，就是“不怕苦”的體現(xiàn)；有的說，主動幫同學(xué)解答問題、為班級服務(wù)，就是踐行“為人民服務(wù)”；還有同學(xué)表示，要爭當(dāng)紅色故事“小講師”，把王杰的故事講給更多人聽。宣講員結(jié)合同學(xué)們的回答，引導(dǎo)大家思考如何將王杰精神轉(zhuǎn)化為日常行動：課堂上專注聽講、勞動中不怕臟累、生活中勤儉節(jié)約、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助……這些點(diǎn)滴小事，正是王杰精神在新時(shí)代少年身上的生動實(shí)踐。
此次王杰精神主題宣講活動，以沉浸式觀展開啟紅色之旅，以鮮活故事浸潤童心，以互動交流激發(fā)共鳴，讓王杰精神從史料走進(jìn)生活、從課堂走進(jìn)心靈。大許實(shí)小的隊(duì)員們將以英雄為榜樣，在成長路上勇毅前行，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
撰稿人：李臣
投稿學(xué)校：銅山區(qū)大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)
圖片來源：李臣
