為深入貫徹落實英語閱讀工程，增強學(xué)生的環(huán)保意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生“用英語做事情”的能力，少華二小六年級的英語老師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)完Unit6 Keep our city clean和Unit7 Protect the Earth這兩個均以環(huán)保為主題的單元后，鼓勵學(xué)生收集家中的廢舊物品，發(fā)揮想象力和動手能力，進(jìn)行廢物利用，變廢為寶。
經(jīng)過孩子們一番精巧構(gòu)思和靈活的動手制作，一件件廢舊的物品便煥發(fā)出新的生機(jī)，一幅幅圖文并茂、流程清晰的海報便呈現(xiàn)在我們面前。這些手工作品創(chuàng)意滿滿，形式豐富，如創(chuàng)意筆筒、多功能收納盒、環(huán)?；ㄆ?、澆花神器、創(chuàng)意燈籠、蝴蝶結(jié)手環(huán)、長城模型、購物紙袋等.....真正地實現(xiàn)了廢舊物品的再利用。這些創(chuàng)意作品設(shè)計獨特，制作精美，展示了孩子們的個性風(fēng)采，凝聚著孩子們的智慧和汗水。
從“廢品”到“作品”的過程中，孩子們鍛煉了動手動腦能力，將所學(xué)環(huán)保知識與生活實踐聯(lián)系起來，在身體力行中收獲變廢為寶的樂趣，提高了環(huán)保意識；更為重要的是，孩子們大膽創(chuàng)新，勇于實踐，不僅提高了他們用英語表達(dá)的能力，還提高了他們的創(chuàng)新意識和審美情趣，使孩子們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，懂得欣賞美，樂于創(chuàng)造美！
撰稿：張頌 審核：胡姍姍
