家長(zhǎng)資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，奎山中心小學(xué)充分挖掘家長(zhǎng)資源，拓展孩子們的視野，3月25日至26日，利用中午閱讀時(shí)間，各年級(jí)積極組織開(kāi)展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)根據(jù)自身特長(zhǎng)給同學(xué)們上了別開(kāi)生面的一課。
剛開(kāi)始，授課的家長(zhǎng)們由“家長(zhǎng)”的角色突然轉(zhuǎn)變成“老師”，有些許緊張、羞澀、不適應(yīng)，但是隨著課堂的深入，“老師”們逐漸和可愛(ài)純真的孩子們?nèi)诤显谝黄鹆?，表現(xiàn)得越來(lái)越自如嫻熟。故事分享會(huì)，瑜伽體驗(yàn)課，手工制作絲襪花，手工制作茶杯墊，糖果手鏈，尤克里里……豐富多彩的課堂獲得了孩子們熱烈的掌聲。
同學(xué)們靜坐如鐘，眼神里透出專注，掌聲中飽含熱情，看得出孩子們對(duì)各種知識(shí)的渴望。瞧，端坐的姿勢(shì)，認(rèn)真的筆記，深刻的體會(huì)，互動(dòng)環(huán)節(jié)的爭(zhēng)先恐后，時(shí)不時(shí)從嘴里冒出一兩個(gè)新鮮的專業(yè)的詞匯……雖然還只是對(duì)某方面知識(shí)的一知半解，但在孩子們的腦海里已經(jīng)為新世界打開(kāi)了一扇門(mén)。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一種新鮮的體驗(yàn)，也使家長(zhǎng)們更深入的了解班級(jí)和學(xué)校。我們充分發(fā)掘了家長(zhǎng)自身這一不可或缺的教育資源，讓不同職業(yè)、不同閱歷的家長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子?；顒?dòng)最后，我校還為參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
此次活動(dòng)給家長(zhǎng)和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真正踐行家校共育，從而促進(jìn)了和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和學(xué)生的全面發(fā)展。
報(bào)道員：蔣珊
