老子言：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”在全民閱讀的當(dāng)下，作為教書(shū)育人、為人師表的我們，首當(dāng)其沖應(yīng)該做閱讀的踐行者。讓我們堅(jiān)持閱讀，愛(ài)上閱讀，做建設(shè)書(shū)香校園的領(lǐng)跑者！
疫情期間體育組推薦了《<體育與健康>教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）解讀》作為共讀一本書(shū)書(shū)目。
一位優(yōu)秀的教師，一定是一位文化底蘊(yùn)深厚的教師，一位文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是富有人文修養(yǎng)的教師。教師只有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，便是點(diǎn)燃一個(gè)人內(nèi)心智慧和深刻思想的捷徑，從而提升自己生命的亮度，拓展生命的寬度、延伸自己的生命的長(zhǎng)度，進(jìn)而修得一種卓然不群、寵辱不驚的人生態(tài)度和精神境界。終身學(xué)習(xí)，才能成為一名真正"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"的教師。才會(huì)更加享受教育的幸福感。
最后愿所有老師與書(shū)為伴，與書(shū)香同行，成為智慧型的教師。
