2月28日，何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和雅閱讀團隊讀書活動如約而至，本次活動的分享主題是閱讀新課標，暢談自己的所思所做，活動由劉雅莉主任主持。
付靜老師分享了英語新版《標準》相對于舊版有什么變化，以及在教學(xué)過程中應(yīng)該如何去調(diào)整跟改變，主要從思想上的改變、方法上的改變、行動上的改變暢談自己的做法。
新課標重點強調(diào)了將“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”集中到“三會”：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界。劉雅莉主任從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的解讀中分享自己的幾點感悟：
一、備課：變“備教材”為“備學(xué)生”
二、上課：變“走教案”為“生成性課堂”
三、變“權(quán)威教學(xué)”為“共同探討”
四、變“教師說”為“學(xué)生多說”
郝佳寧老師說：小學(xué)語文，首先姓“語”，其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一。其次，小學(xué)語文姓“小”，是兒童的語文教育，是兒童學(xué)習(xí)母語、運用母語為主的教育。語文教學(xué)就要體現(xiàn)“語文味”、體現(xiàn)孩子味、體現(xiàn)獨特的教學(xué)方式。
道阻且長，行則將至。通過對新課標的深入學(xué)習(xí)，讓老師們對新課標有了更深刻的認識和理解，改變教學(xué)觀念，緊跟時代的步伐，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
文字：劉露
拍照：劉利
審核：郭穎
