人生有四大幸事，案上有書便是其一。讀書，就像抵御人生風(fēng)雨的佩劍，讓前行之路充滿底氣。2023年4月11日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開展“芳草堂”讀書分享會(huì)，夏慶芳老師分享蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。
夏老師分享了蘇霍姆林斯基在書中談到的：“沒(méi)有抽象的學(xué)生可以對(duì)之機(jī)械地搬用一切教育和教學(xué)的規(guī)律。沒(méi)有統(tǒng)一的先決條件能使全體學(xué)生都獲得好成績(jī)。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，五分是成績(jī)好的標(biāo)志，而對(duì)另一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，三分可能就已經(jīng)是很大的成功?！?
這一段話讓作為教師的我們受益匪淺，我們要保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，不要求他們做自己做不到的事情。日常備課中，我們可以仔細(xì)考慮課堂上每個(gè)學(xué)生將做些什么，為學(xué)生挑選他們適合的作業(yè)。如果學(xué)生在掌握知識(shí)的道路上能邁出哪怕是小小的一步，那么這堂課就是有意義的。
為人師者，任重而道遠(yuǎn)。本次分享讓我們記住，沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生，因材施教，我們并肩前行。
編輯：張婉茹
審核：唐東燕
