2023年1月15日，盧套小學(xué)蘆葦書(shū)社進(jìn)行了本學(xué)期最后一次讀書(shū)分享并對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行學(xué)期末檢查和交流。
本期的分享者是王藝園老師。她分享的書(shū)籍是安東尼圣?？诵跖謇锏摹缎⊥踝印?，從三個(gè)方面作者介紹、內(nèi)容梗概、作品賞析三個(gè)方面進(jìn)行了分享?！峨m然小王子》本身只是一部童話，但卻深藏人生的哲理，作者的筆法深入淺出，較以往作品，對(duì)人生看的更透徹，是冷靜的對(duì)人生的思考，包含著濃厚的象征意義?！缎⊥踝印凡皇且槐締渭円饬x上的童話，因?yàn)闀?shū)中隨處可見(jiàn)作者對(duì)成人世界生活狀態(tài)的思考，所以是一部“哲理童話”。書(shū)中講述“我”和小王子之間的故事，以對(duì)話為主要描寫(xiě)手段，在對(duì)話中將作者對(duì)世界人生的理解和質(zhì)疑，以點(diǎn)睛之筆，通過(guò)不同的人物道出，比如狐貍、沙漠花、蛇、扳道工、甚至小王子的笑聲里，都蘊(yùn)藏了樸素、精辟的真理。
最后，王老師分享對(duì)這本書(shū)的感悟：《小王子》在表現(xiàn)人類精神家園的可貴的同時(shí)，還凸顯了交往的真諦，即對(duì)愛(ài)與責(zé)任的感悟。作者通過(guò)小王子“對(duì)愛(ài)與責(zé)任不斷的領(lǐng)悟升華，表達(dá)了對(duì)人生本真的堅(jiān)守、對(duì)溫情的向往乃至對(duì)完美人生價(jià)值孜孜不倦追求的終極理想”。它體現(xiàn)了人與人交往的本質(zhì)，需要我們用靈性去理解、感悟、詮釋。圣?？诵跖謇锇焉鷦?dòng)的形象與深邃的寓意相結(jié)合，將愛(ài)與責(zé)任的主題直觀的展現(xiàn)在讀者面前，透射出交往的真諦。
讀書(shū)分享結(jié)束后對(duì)各位老師的讀書(shū)筆記都進(jìn)行了檢查，每位老師都認(rèn)真的完成了規(guī)定的篇數(shù)，其中董雨校長(zhǎng)的讀書(shū)筆記還配上一些圖畫(huà)，看著讓人賞心悅目，李敏老師的格式清楚，標(biāo)注了作者和寫(xiě)作日期也讓人一目了然，大家也都表示寫(xiě)讀后感會(huì)讓自己產(chǎn)生更多的思考。
編輯：劉層層
審核：李宇
