??為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。2024年3月6日銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用中午午休時(shí)間，尚讀樂(lè)享讀書(shū)團(tuán)隊(duì)在校報(bào)告廳進(jìn)行讀書(shū)分享活動(dòng)。此次活動(dòng)由尚讀樂(lè)享成員張丹丹老師進(jìn)行分享，分享的閱讀書(shū)目是《宋詞三百年》。
??尚讀樂(lè)享成員張丹丹老師分享的是《宋詞三百年》這本書(shū)，張丹丹老師介紹這本書(shū)不是從文學(xué)角度去解析宋詞的美與痛，而是從歷史角度去走近宋詞的時(shí)代氛圍，沿著宋詞發(fā)展的脈絡(luò)去梳理宋代近三百年的歷史，并重點(diǎn)記錄十幾位詞人的生平經(jīng)歷。讓讀者從詞人的生平經(jīng)歷中理解一代詞人的創(chuàng)作心聲。張丹丹老師同時(shí)用生動(dòng)的語(yǔ)言分享書(shū)中的小故事，暢談著自己的人生態(tài)度，豐富了讀書(shū)分享的形式。張丹丹老師與大家一起交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)感言，帶動(dòng)會(huì)場(chǎng)研討氛圍。
??徐輝老師對(duì)張丹丹老師的分享交流內(nèi)容進(jìn)行了具有深度的點(diǎn)評(píng)，對(duì)張丹丹老師精彩發(fā)言，真誠(chéng)交流，敞開(kāi)心扉，也暢談了自己的對(duì)宋詞的認(rèn)識(shí)，抒發(fā)著自己的人生見(jiàn)解。整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中進(jìn)行，也讓在座的老師收獲頗豐。
??一本好書(shū)可以給人以靈魂，可以給人以支撐，可以給人以力量。通過(guò)尚讀樂(lè)享讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的讀書(shū)分享，老師們更親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園。
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)張楠報(bào)道
