3月11日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)“拔劍礪品”四有好教師團隊竹坡書院——芳草堂書友會開展了讀書分享交流活動，李會老師與同事們分享了她對《名師怎樣教課堂》一書的獨到見解和實踐心得。這本書以其深刻的教育理念和實用的教學(xué)方法，受到了廣大教師的熱烈歡迎。
李會老師首先從書中的“書聲瑯瑯”談起，她強調(diào)了朗讀在語文教學(xué)中的重要性。她認為，通過大聲朗讀，學(xué)生不僅能夠加深對文本的理解，還能培養(yǎng)語感和表達能力。在她的課堂上，李老師經(jīng)常組織學(xué)生進行集體朗讀，讓課堂充滿了朗朗的讀書聲。
接著，李老師談到了“議論紛紛”。她指出，語文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達能力。在她的課堂上，她經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生就課文內(nèi)容展開討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。這樣的教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的獨立思考能力。
在談到“高潮迭起”時，李老師分享了她如何在課堂上設(shè)置懸念和難點，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。她認為，一個好的語文老師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓課堂變得生動有趣。在她的課堂上，學(xué)生們總是懷著好奇心和探究心，積極參與到課堂活動中來。
最后，李老師談到了“寫寫練練”。她強調(diào)了寫作訓(xùn)練在語文教學(xué)中的重要性。她認為，通過寫作訓(xùn)練，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，提高語言表達能力。在她的課堂上，她經(jīng)常布置寫作任務(wù)，并給予學(xué)生及時的反饋和指導(dǎo)。
李會老師的分享得到了在場教師的陣陣掌聲。大家紛紛表示，通過這次分享，他們對《名師怎樣教課堂》一書有了更深入的了解，也獲得了許多實用的教學(xué)方法和啟示。相信在未來的教學(xué)工作中，這些教師將能夠運用所學(xué)知識和方法，更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。
