雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生；閱讀彰顯魅力，積累陶冶性情。為營造濃厚的讀書氛圍，提高教師的文學素養(yǎng)，柳新鎮(zhèn)魏莊小學在本周開展了讀書分享會。本次分享會由劉丹老師主持。
本次閱讀的數(shù)目是孫亦華的《一間自由生長的教室》，第四輯給每一個孩子都頒獎。在分享會上，一樓辦公室的各位教師分享了自己的感悟，從不同角度學習和進步。
張淼老師在發(fā)言時提到，“只要我們有心、用心，或多或少，或濃或淡，我們的付出總會在孩子們的身上留下一些印記，或在當下就呈現(xiàn)出教育的影響，或成為孩子生命個體成長的底色，在將來的某些時候，瑩瑩閃光。”
王子玥老師在分享自己的班主任心得時提到，“班級管理就是一種師生溝通。這種師生溝通，是通過影響學生，不斷達成目標。最笨的方法就是用情緒來管理溝通。只要發(fā)一次脾氣，就喪失掉過去N次正能量的溝通所積累的影響力。班級管理溝通模式，一旦要發(fā)脾氣，記住往前一步，退后N步的教訓?！?
教師的精神成長需要高品位的閱讀，教師專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。本次活動的開展，是每位教師都享受了讀書的快樂，以讀書分享為契機，與書為友，真正把讀書學習當做一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，一種境界要求，做一個有內(nèi)涵、有知識、有思想的好教師。
