攜一縷微風，看天際云卷云舒，攜一本經(jīng)典，品書香里的詩與遠方。6月13日，大許實小教科室柳主任對青年教師進行了讀書分享。
柳老師分享的書籍是《成長之道：20位名師的生命敘事》，這是一本特別有溫度的書，有為師之道，有為人之道，閱讀之后，能夠從中獲得再出發(fā)的力量，在書中，20位不同專業(yè)的名師，鋪陳了各自的成長之道。20位特級教師，他們從初為人師，到成長為不同學科領(lǐng)域的名師，不是一蹴而就，而是日復(fù)一日的努力，因為堅持的力量。
語文特級教師王崧舟老師在文中提到，他每年聽不少于200節(jié)課，而且每節(jié)課都有記錄有反思。語文特級教師曹勇軍老師堅持全程參與每位學生的語文課的演講寫作，從選題開始到演講結(jié)束。數(shù)學特級教師周衛(wèi)東老師從鄉(xiāng)村到縣城再到省城，輾轉(zhuǎn)3地6所學校，深耕課堂，堅持教科研。美術(shù)特級教師陳鐵梅老師堅持寫案例本，執(zhí)著于記錄教學日常，將案例本成為教育研究的基礎(chǔ)儲備。數(shù)學特級教師賁友林老師在30多年的教學生涯中，不斷地給自己定新目標、新要求，努力做一名“看見自己”的老師。他說熱愛和堅持是雙向互動的，因為堅持，產(chǎn)生熱愛；因為熱愛，有了堅持，堅持一定是從行動開始的，堅持行動，用行動堅持，當你在行動中堅持的時候，你可能就給自己創(chuàng)造了成長的機會。
“我來到這個世界，為了看太陽?！边@本二十位名師的成長故事，讓我們相信了堅守課堂的力量，明白了提升自我的重要，更為我們帶來了面對和創(chuàng)造美好未來的力量！
分享完畢，盛校長又結(jié)合學期末的評優(yōu)評先工作對青年老師們提出建議：機會是垂青于有準備的人，每一位老師都要做個有心人，平時多讀書，多寫作，多積累材料，相信堅持的力量，教育之路才能獲得更大的成功。
