馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)王彤彤報(bào)道：樹樹皆秋色，山山唯落暉。2024年9月20日上午，銅山區(qū)心理互助第一小組的心理讀書分享會(huì)如期而至。本次線上讀書交流活動(dòng)由鄭集中學(xué)朱彤老師主持，分享者是馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)王彤彤老師。
王老師分享的是《不原諒也沒關(guān)系》的第九章——縮減內(nèi)在批判者。王老師分享道：內(nèi)在批判者是變質(zhì)的超我。誘發(fā)閃回的內(nèi)在批判者通常來自童年時(shí)危險(xiǎn)重重的家庭。當(dāng)父母沒有提供足夠的安全感和積極的反饋時(shí)。孩子就會(huì)本能的去追求完美，來適應(yīng)這些危險(xiǎn)的遺棄。當(dāng)追求完美主義的努力沒能得到父母的歡心時(shí)，內(nèi)在批判者就會(huì)變得越發(fā)敵對(duì)和刻薄，他會(huì)惡化成為一種惡毒的內(nèi)在聲音。表現(xiàn)為自我憎恨、自我厭惡和自我遺棄的傾向和態(tài)度。
神經(jīng)科學(xué)的近期成果顯示，長期的重復(fù)性療愈練習(xí)可以從生物學(xué)層面削弱根深蒂固的心理模式，并以新的模式取代。通過思維阻斷，思維替換和思維糾正，舊的自我毀滅式的神經(jīng)通路可以被消除，新的更健康的神經(jīng)通路可以取而代之。我們的內(nèi)在批判者就可以被縮減。
審稿：朱彤
攝影：朱彤 王彤彤
撰稿：王彤彤
