閱讀是一種遇見，
閱讀是一種約定，
閱讀是一種成長，
閱讀是一種生活。
閱讀，遇見更美好的自己！
古語有云：“腹有詩書氣自華”。千古以來讀書總是一件美好的事，一本好書就是人生的一盞明燈。教師的精神成長，需要高質量閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要專業(yè)叢書的引領。為營造濃郁讀書氛圍，打造書香幼兒園，讓讀書成為一種習慣，以讀書構建教師專業(yè)成長平臺，近期，銅山區(qū)驛城實驗小學語文低年級教研組開展了讀書分享活動。
史先萌老師給大家分享了《做最好的老師》這本書，并和我們分享了讀書心得。
作為教師，我們都想過該怎樣幫助那些學習上有困難的學生，想過該如何在課堂上吸引學生的注意力，想過該如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，也想過該如何讓學生喜歡自己......“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求;是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生。
每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
讀書是一個漫長的學習活動，潛移默化，潤物無聲，任何一個行動都不會立竿見影。所以在執(zhí)行過程中，需要堅信，堅持。堅持，讓自己班級的孩子更加優(yōu)秀；堅持，讓自己變得更優(yōu)秀。慢慢沉下心來，堅持做好每一件有意義的事。堅持寫讀書筆記，堅持理論聯系實際，堅持讀書，堅持……讓勉強成為習慣，讓習慣成為自然。
撰稿人：低年級語文教研組
