閱讀，是心靈的滋養(yǎng)，是智慧的源泉。在這個快餐文化豐富的時代，我們更需要靜下心來，細細品味那些能夠觸動心靈、啟迪智慧的文字。為了營造濃厚的書香氛圍，激發(fā)全體教師的閱讀興趣，增進彼此間的思想交流，2025年3月31日，伊莊鎮(zhèn)洪山小學”樹與影“讀書社開展讀書分享活動。
本次活動由劉丹老師和唐聞燕老師分享《給教師的建議》這本書。劉老師分享道：“興趣是最好的老師”，在書中，這一觀點得到了充分的印證。教師要善于創(chuàng)造條件，讓學生在學習過程中體驗到快樂和成就感，從而激發(fā)他們的學習興趣。例如，他建議通過組織豐富多彩的課外活動，將抽象的知識與實際生活相結合，讓學生在實踐中感受知識的魅力。這讓我反思自己的教學，有時候過于注重知識的傳授，而忽略了如何讓學生愛上學習。今后，我會嘗試運用更多生動有趣的教學方法，如情境教學、游戲教學等，讓課堂充滿活力，讓學生在輕松愉悅的氛圍中主動獲取知識。
唐聞燕老師分享道：書中多處強調了閱讀對學生成長的重要性。閱讀是智力發(fā)展的重要源泉，是豐富學生精神世界的有效途徑。他建議教師要引導學生廣泛閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀習慣。一個熱愛閱讀的學生，不僅能夠提高語言表達能力和思維能力，還能從書中汲取智慧，樹立正確的人生觀和價值觀。受此啟發(fā)，我計劃在班級中建立圖書角，組織閱讀分享會，鼓勵學生多讀書、讀好書，讓閱讀成為學生生活中不可或缺的一部分。
在教育的浩渺星河里，書籍是熠熠生輝的啟明星?！督o教師的建議》這本書，宛如讓我們握住一把神奇的鑰匙，即將開啟師生關系的全新篇章。書中的每一行文字，都似夜空中閃爍的微光，照亮我們前行的道路，引領我們探索師生互動的無限可能。在這里，每一位教師將借由書頁的指引，打破師生之間的無形壁壘，以互動為弦，彈奏出理解與成長的動人旋律，讓教育的花園里，每一朵花都能綻放出最獨特的芬芳。
撰稿：李天驕
審稿：劉玉剛
