生活自理能力是幼兒成長(zhǎng)路上的重要基石，為幫助小班幼兒逐步擺脫依賴心理，養(yǎng)成獨(dú)立、自主的良好生活習(xí)慣，近期，前八段幼兒園小班圍繞“自己的事情自己做”開(kāi)展了一系列生活化、趣味化的自理能力培養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在點(diǎn)滴進(jìn)步中收獲自信與勇敢。
在日常的一日生活中，老師們將自理能力練習(xí)潛移默化地融入每一個(gè)環(huán)節(jié)，用耐心的示范、溫柔的鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子們從最簡(jiǎn)單的小事做起。晨間入園后，孩子們主動(dòng)拿起自己的小水壺，穩(wěn)穩(wěn)端住、自主飲水，喝完后整齊地放回水杯架，不用老師提醒，便能完成這一系列小小的動(dòng)作；游戲結(jié)束時(shí)，伴隨著輕快的整理音樂(lè)，小寶貝們紛紛化身“整理小能手”，將散落的積木、繪本、玩具一一分類收好，輕輕送回對(duì)應(yīng)的柜子里，讓教室重新變得整潔有序；穿脫衣物與鞋子時(shí)，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)分清衣服的正反、鞋子的左右，跟著老師的兒歌口訣，一點(diǎn)點(diǎn)嘗試自己拉拉鏈、扣扣子、提鞋跟，從最初的笨拙慌亂，到如今的熟練有序，每一個(gè)進(jìn)步都讓人驚喜。
在本次自理能力練習(xí)過(guò)程中，新生寶貝的表現(xiàn)格外突出，值得大力表?yè)P(yáng)。無(wú)論是獨(dú)立穿脫衣服、快速分清左右腳穿好鞋子，還是主動(dòng)喝水、有序整理玩具，新生都能認(rèn)真專注、獨(dú)立完成，動(dòng)作熟練又規(guī)范。在同伴們還需要老師稍加提醒時(shí)，新生總能快速做好自己的事情，還會(huì)主動(dòng)幫助身邊的小伙伴，用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)為大家樹(shù)立了良好的榜樣，展現(xiàn)出了超強(qiáng)的自理能力和滿滿的自信心。
從依賴到獨(dú)立，從生疏到熟練，小班的孩子們?cè)谝淮未螌?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。自己喝水、自己整理玩具、自己穿脫衣物這些看似平凡的小事，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了他們的責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立品質(zhì)。孩子們?cè)诔晒ν瓿擅恳患∈潞?，臉上洋溢出的自豪笑容，就是成長(zhǎng)最美好的模樣。
生活即教育，習(xí)慣養(yǎng)于微。今后，我班將繼續(xù)把自理能力培養(yǎng)貫穿于幼兒一日生活的始終，用更豐富、更有趣的形式，持續(xù)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自理，讓每一位寶貝都能在鍛煉中不斷進(jìn)步，在成長(zhǎng)中愈發(fā)自信，慢慢成長(zhǎng)為能干、懂事、獨(dú)立的小小生活小主人！
撰稿：姜珍珍
攝影：周嬌
審核：王笑菊
學(xué)校：前八段幼兒園
