清明至，春意濃，憶先烈，承雅韻。為深入挖掘清明傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，厚植學(xué)生的愛國情懷與孝親感恩品格，近日，銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“清暉憶英烈 雅韻傳清明”為主題，開展了一系列沉浸式清明節(jié)主題活動(dòng)，讓全體學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟清明意義，傳承英烈精神。
隊(duì)會(huì)課堂品雅韻 童心共話傳精神
各中隊(duì)開展“雅韻傳清明”主題隊(duì)會(huì)，輔導(dǎo)員老師們通過視頻、圖片、故事分享等豐富形式，帶領(lǐng)隊(duì)員們追溯清明起源、了解插柳、食蛋等傳統(tǒng)民俗，講述本地革命英烈的熱血奮斗事跡。課堂上，隊(duì)員們積極參與討論，暢談“新時(shí)代如何傳承英烈精神”，在交流與思考中樹立向英雄學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，讓紅色種子在童心深處生根發(fā)芽。
萌趣繪蛋 玩轉(zhuǎn)民俗
一年級(jí)小朋友開展“萌趣繪蛋·趣玩清明”活動(dòng)，孩子們用彩筆、顏料、貼紙?jiān)诓实吧侠L出柳芽、青團(tuán)、英烈剪影等清明元素，完成后與同學(xué)、家人開展趣味斗蛋、護(hù)蛋游戲，讓清明傳統(tǒng)民俗“活”起來。
英雄名片 定格豐碑
二年級(jí)小隊(duì)員以“心中的英雄”為主題設(shè)計(jì)創(chuàng)意英雄名片，隊(duì)員們自主搜集英烈事跡，將英雄姓名、事跡簡介、手繪肖像等凝于筆尖，把對英雄的敬意刻在心中。
紙鳶寄思 踏春傳情
三年級(jí)的隊(duì)員與家長親子攜手繪制融合清明民俗與紅色元素的風(fēng)箏，走出家門戶外踏青放鳶，讓思念隨紙鳶飛向遠(yuǎn)方，在春光中感受傳統(tǒng)習(xí)俗的美好。
詩畫融情 墨韻清明
清明詩韻，詩畫融情，四年級(jí)的隊(duì)員們選取經(jīng)典清明詩詞，以硬筆書法書寫，搭配手繪插畫，詩、書、畫相融，盡顯傳統(tǒng)雅韻與文化底蘊(yùn)。
時(shí)光回信 對話英烈
五年級(jí)隊(duì)員品讀英烈家書，以書信形式向英烈講述如今的祖國盛景、校園生活，用真摯的文字表達(dá)傳承英烈精神、努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心。
童畫緬先 梳理傳承
時(shí)值清明，六年級(jí)隊(duì)員們精心制作清明節(jié)手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖，全面梳理清明的起源、習(xí)俗、詩詞與英烈故事，讓傳統(tǒng)文化與紅色記憶深度融合。
每一項(xiàng)活動(dòng)，都是一次心靈的滋養(yǎng)；每一次實(shí)踐，都是一次精神的傳承。此次清明節(jié)主題系列活動(dòng)，將傳統(tǒng)民俗教育與紅色文化教育有機(jī)結(jié)合，讓黃集實(shí)小的孩子們在沉浸式體驗(yàn)中讀懂清明、緬懷英烈、傳承美德。黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員們將以英烈精神為指引，把清明所悟融入日常，以實(shí)際行動(dòng)傳承傳統(tǒng)文化，賡續(xù)紅色血脈，爭做有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好隊(duì)員。
圖片：肖亞如
文字：肖亞如
審核：趙淑雅
學(xué)校：黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)
