為切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康，按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和分析。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育部門和學(xué)校要求，對(duì)各班級(jí)體質(zhì)測(cè)試情況、近視率進(jìn)行公示。
體質(zhì)健康 、近視率
總課表
課外活動(dòng)安排表
銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)雁群小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的教育理念，保證學(xué)生每日體育鍛煉時(shí)長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文體生活，結(jié)合我校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，特制定本本實(shí)施方案，推動(dòng)全校學(xué)生積極參與體育鍛煉，樂享運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
二、組織機(jī)構(gòu)：
成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：謝步春
組員：各班主任及全校教師 三、實(shí)施目標(biāo)：
1.樹立科學(xué)育人理念，深刻把握體育在強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、美化人生，以及培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)毅擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)友愛精神、弘揚(yáng)民族精神中的核心價(jià)值，以體育人、以體潤(rùn)心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)與體育課堂教學(xué)深度融合，依托體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與陽光體育活動(dòng)，激活學(xué)校體育工作的內(nèi)生動(dòng)力與吸引力，實(shí)現(xiàn)“以課促練、以練促學(xué)”的良性循環(huán)。
3.保障學(xué)生每日體育鍛煉時(shí)長(zhǎng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的課外體育鍛煉時(shí)間，將課外體育活動(dòng)全面納入學(xué)校年度教育教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、沐浴陽光。
4.營(yíng)造濃厚的體育育人氛圍，通過多元宣傳渠道大力弘揚(yáng)陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，讓“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等理念深入人心；建立健全評(píng)比表彰機(jī)制，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)予以加分激勵(lì)，激發(fā)全體教師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注與支持，保障陽光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效開展。
5.構(gòu)建學(xué)校體育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，打造人人參與、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的校園體育氛圍，形成助力青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境；通過系統(tǒng)的體育活動(dòng)，確保每名學(xué)生至少掌握2項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣，為終身健康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、實(shí)施的主要內(nèi)容
1.嚴(yán)格落實(shí)體育課程要求：各年級(jí)保證開齊開足體育課，嚴(yán)格按照國(guó)家課程改革新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)禁擠占、挪用體育課，保障體育教學(xué)課時(shí)足額落實(shí)。
2.規(guī)范做好眼操與課間操：上好眼保健操和課間操，由體育教師和班主任全程指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范完成每一個(gè)動(dòng)作，低年級(jí)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提升兩操質(zhì)量，切實(shí)緩解學(xué)生視覺疲勞、增強(qiáng)體質(zhì)。
3.推行“大課間”文體活動(dòng)制度：按班級(jí)劃分專屬活動(dòng)區(qū)域，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，涵蓋跳繩、踢毽子、球類運(yùn)動(dòng)、拔河、趣味接力等項(xiàng)目；學(xué)校為各班配備充足的體育運(yùn)動(dòng)器材，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自備運(yùn)動(dòng)用品，豐富活動(dòng)選擇。
4.組建校級(jí)特色體育隊(duì)伍：以校為單位，組建校級(jí)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)等特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)，選材上兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，貼合兒童年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展規(guī)律，由專業(yè)教師帶隊(duì)開展常態(tài)化訓(xùn)練，挖掘?qū)W生體育潛能。
5.成立年級(jí)體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：以年級(jí)組為單位，每組組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：低年級(jí)設(shè)立游戲小組、趣味運(yùn)動(dòng)小組，中高年級(jí)設(shè)立跳繩小組、長(zhǎng)跑小組、球類技能小組，分層開展特色體育活動(dòng)，滿足不同學(xué)段學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。
6.分階段推進(jìn)陽光體育活動(dòng)：
-第一階段（啟動(dòng)宣傳期）：舉行陽光體育運(yùn)動(dòng)再宣傳儀式，號(hào)召全體師生參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來，將“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子！”的口號(hào)深入學(xué)生心中，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，組織、幫助、鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中。
-第二階段（全面推進(jìn)期）：全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng)，常態(tài)化開展大課間、社團(tuán)訓(xùn)練、班級(jí)賽事，定期開展體育技能展示、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，保障每日鍛煉時(shí)長(zhǎng)。
-第三階段（總結(jié)提升期）：梳理活動(dòng)開展情況，評(píng)選陽光體育先進(jìn)班級(jí)、運(yùn)動(dòng)小健將，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化方案，形成陽光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校體育工作持續(xù)發(fā)展。 五、保障措施
1.強(qiáng)化師資培育，筑牢教學(xué)根基
緊扣“以生為本，全面育人”辦學(xué)理念，定期組織體育教師、班主任開展專項(xiàng)培訓(xùn)與教研活動(dòng)，聚焦新課改標(biāo)準(zhǔn)下的體育課堂創(chuàng)新、大課間活動(dòng)組織、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)等核心內(nèi)容。引導(dǎo)全體教職工轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄“體育從屬”思維，深刻理解體育課程對(duì)學(xué)生品格塑造、身心發(fā)展的重要價(jià)值，確保每一位教師都能成為陽光體育運(yùn)動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和支持者。
2.夯實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，完善硬件支撐
建立體育工作經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)效投入機(jī)制，將體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，按公用經(jīng)費(fèi)固定比例足額保障。資金重點(diǎn)投向三大領(lǐng)域：一是體育器材的更新、補(bǔ)充與維護(hù)，確保跳繩、毽子、球類、趣味運(yùn)動(dòng)道具等器材充足、安全；二是體育場(chǎng)地設(shè)施的修繕與改造，保障操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等活動(dòng)空間完好；三是體育賽事舉辦、教師外出培訓(xùn)、學(xué)生參賽等工作的開展，為陽光體育運(yùn)動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。
3.優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)，激活全員動(dòng)力
構(gòu)建“教師-班級(jí)-學(xué)生”三位一體的體育評(píng)價(jià)體系，加大體育工作在各類考核中的權(quán)重，以激勵(lì)促落實(shí)，推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化開展。
-教師考核：在教師量化考評(píng)中增設(shè)“體育工作成效”專項(xiàng)指標(biāo)，涵蓋體育課教學(xué)質(zhì)量、大課間組織效果、社團(tuán)指導(dǎo)水平等內(nèi)容，考核結(jié)果與教師績(jī)效評(píng)優(yōu)、職稱晉升直接掛鉤，倒逼教師重視體育工作。
-班級(jí)考核：將體育活動(dòng)開展情況全面納入班級(jí)量化管理、中隊(duì)評(píng)比及辦公室達(dá)標(biāo)考核。對(duì)學(xué)生參與課外文體活動(dòng)積極、配合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的班級(jí)，實(shí)行累計(jì)加分制；對(duì)學(xué)生在文體賽事中獲獎(jiǎng)的班級(jí)，額外予以累加獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)班級(jí)參與熱情。
-班主任考評(píng)：將班級(jí)文體活動(dòng)得分、學(xué)生體育參與度、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況等，納入班主任工作績(jī)效考核，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班級(jí)的核心依據(jù)，通過分層激勵(lì)，推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)落地見效。
投稿學(xué)校：雁群小學(xué)
圖片來源：劉圓
投稿人：劉圓
