為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們在實踐中感受傳統(tǒng)節(jié)日的深厚底蘊，郭集小學四年級語文組開展了“我們的節(jié)日”主題創(chuàng)意作品創(chuàng)作活動。同學們以超輕黏土、繪畫、手抄報等多元形式，將端午、中秋、清明、重陽、七夕等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與民俗風情，化作一幅幅鮮活靈動的作品，用童心巧手演繹中華文脈的璀璨魅力。
走進作品展區(qū)，仿佛踏入了一場傳統(tǒng)節(jié)日的文化盛宴。端午主題作品中，憨態(tài)可掬的卡通粽子躍然紙上，翠綠的粽葉、靈動的表情，將端午食粽的習俗生動呈現(xiàn)；中秋作品里，金黃的圓月、通往月宮的彩梯、寓意團圓的燈籠，勾勒出“千里共嬋娟”的美好意境；清明主題作品則以春雨、垂柳、飛燕、青團為元素，還原了“清明時節(jié)雨紛紛”的詩意場景，讓孩子們在創(chuàng)作中讀懂清明的祭掃與踏青文化；重陽作品中，敬老的人物形象、盛放的菊花、插著茱萸的花瓶，傳遞著“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德；七夕作品里，牛郎織女鵲橋相會的畫面、《乞巧》古詩的書寫，訴說著古老的愛情傳說與乞巧民俗。
本次活動中，同學們不僅用畫筆和黏土還原了節(jié)日場景，更深入理解了每個節(jié)日背后的文化意義：端午的愛國情懷、中秋的團圓思念、清明的慎終追遠、重陽的敬老孝親、七夕的美好祈愿，都在作品中得到了生動詮釋。孩子們在動手創(chuàng)作中，將語文課堂上學到的節(jié)日詩詞、民俗知識與藝術創(chuàng)作深度融合，既鍛煉了動手能力與審美能力，更筑牢了文化自信，讓傳統(tǒng)文化在童心深處生根發(fā)芽。
此次主題活動，是四年級語文組“文化浸潤式”教學的生動實踐。未來，語文組將持續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展更多豐富多彩的文化實踐活動，讓孩子們在沉浸式體驗中傳承文化根脈，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代綻放出更耀眼的光芒。
供圖撰稿：馬麗
審核：薛麗
