為深化低年級古詩課堂教學(xué)改革，推動信息技術(shù)與語文教學(xué)深度融合，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)實效，近日，徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)開展語文教研活動，由周艷榮老師執(zhí)教一年級古詩《靜夜思》，全體語文教師參與聽課、評課與研討交流。
課前，周艷榮老師巧妙引入李白智能體，以趣味對話、探秘任務(wù)開啟課堂，迅速激發(fā)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在輕松互動中走近詩仙李白，為古詩學(xué)習(xí)做好鋪墊。
課中，周老師教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、層次分明，緊扣“夜、明月、床前、他鄉(xiāng)”等關(guān)鍵信息，引導(dǎo)學(xué)生感知詩歌創(chuàng)作的時間、地點與情感脈絡(luò)。課堂上，師生互動融洽、氛圍溫馨，周老師充分運(yùn)用AI技術(shù)動態(tài)演繹詩人的所思所想，將抽象的思鄉(xiāng)之情轉(zhuǎn)化為直觀可感的畫面，幫助學(xué)生理解詩意、體會詩心。她還適時拓展相關(guān)詩篇，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、表達(dá)，在朗讀、想象、感悟中培養(yǎng)語感與思維能力，扎實落實生字書寫與古詩誦讀目標(biāo)。
課后，語文組教師齊聚研討。大家緊扣新課標(biāo)要求，圍繞低年級學(xué)生語文素養(yǎng)與思維能力培養(yǎng)展開熱烈交流，充分肯定周老師課堂亮點：教學(xué)設(shè)計扎實精巧、信息技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)、注重低段學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，展現(xiàn)出認(rèn)真鉆研、積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、深耕課堂的敬業(yè)態(tài)度。
同時，老師們也提出優(yōu)化建議：可增加多種形式的朗讀，豐富誦讀層次；創(chuàng)新表演形式，讓學(xué)生在情境體驗中深化理解；周老師提出還可以拓展“離開家鄉(xiāng)會想念什么”等生活化話題，進(jìn)一步聯(lián)結(jié)生活、升華情感。周艷榮老師認(rèn)真傾聽、積極思考，與大家共同探討教學(xué)改進(jìn)方向，教研氛圍濃厚而務(wù)實。
此次教研活動，以課例為載體、以研討為路徑，既展現(xiàn)了蘇家小學(xué)教師積極探索智慧教學(xué)、落實素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)風(fēng)貌，也促進(jìn)了教師間的互學(xué)互鑒、共同成長。未來，我校語文組將繼續(xù)深耕課堂、精研教學(xué)，讓傳統(tǒng)文化浸潤童心，讓智慧教學(xué)賦能成長。
供稿：郭盼
供圖：郭盼楊文哲
單位：徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)
