2026年4月9日中午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級科學(xué)組結(jié)合科學(xué)第二單元《船的研究》主題，精心組織開展了“小小動力船 航行大挑戰(zhàn)”主題學(xué)科競賽活動。本次活動將科學(xué)知識與手工創(chuàng)作深度融合，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知科學(xué)原理，在挑戰(zhàn)中收獲成長喜悅，營造出愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚校園氛圍。
活動前期，老師們結(jié)合浮力、推力、水阻力等基礎(chǔ)科學(xué)知識，為同學(xué)們進(jìn)行細(xì)致講解，從動力船的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料選擇到組裝技巧逐一示范指導(dǎo)。同學(xué)們熱情高漲、踴躍參與，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，利用塑料瓶、小電機(jī)、螺旋槳、電池、竹簽、彩紙等簡易材料，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組裝屬于自己的動力小船。大家反復(fù)調(diào)整船體平衡、優(yōu)化動力裝置，耐心打磨每一處細(xì)節(jié)，在動手過程中不斷思考、嘗試與改進(jìn)，充分展現(xiàn)出專注認(rèn)真、勇于探索的科學(xué)精神。
挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)正式開始后，賽場氣氛熱烈非凡。伴隨著陣陣歡呼與加油聲，一艘艘造型別致、各具特色的動力小船依次駛?cè)搿百惖馈?。有的小船平穩(wěn)前行、乘風(fēng)破浪，有的靈活轉(zhuǎn)向、快速沖刺，還有的在不斷調(diào)試中順利啟航。同學(xué)們屏息凝神、緊盯船只，時而為順利航行歡呼雀躍，時而為小插曲出謀劃策，在觀察、比較與思考中，直觀感受科學(xué)原理在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體驗(yàn)實(shí)踐帶來的成就感與快樂。
活動現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，既展現(xiàn)出積極向上的競技風(fēng)貌，又傳遞著友善分享的良好風(fēng)尚。大家在比拼中交流經(jīng)驗(yàn)，在互動中共同進(jìn)步，不僅提升了動手操作與問題解決能力，更培養(yǎng)了耐心細(xì)致、迎難而上的優(yōu)良品質(zhì)。
經(jīng)過激烈角逐與公正評選，活動最終評選出航行速度獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳工藝獎等多個獎項(xiàng)。校領(lǐng)導(dǎo)與老師們?yōu)楂@獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，對大家的精彩表現(xiàn)與創(chuàng)新精神給予充分肯定與高度贊揚(yáng)，鼓勵同學(xué)們保持對科學(xué)的熱愛，持續(xù)探索未知、勇于實(shí)踐，在科學(xué)的海洋中不斷揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
此次“小小動力船 航行大挑戰(zhàn)”活動，將枯燥的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的實(shí)踐體驗(yàn)，不僅讓同學(xué)們掌握了基礎(chǔ)科學(xué)原理，提升了動手與創(chuàng)新能力，更在心中播下了科學(xué)探索的種子。未來，我校將繼續(xù)開展豐富多彩的科技實(shí)踐活動，為學(xué)生搭建更多展示自我、探索創(chuàng)新的平臺，助力學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長。
撰稿：張楚
審稿：郝會
拍攝：張楚
學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
