清明寄哀思，書香潤童心。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植愛國主義情懷，落實立德樹人根本任務(wù)，2026年3月30日至4月10日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)精心組織“緬懷先烈憶傳統(tǒng)?書香清明潤童心”系列閱讀活動。全校1——6年級學(xué)生全員參與，以閱讀為橋，以實踐為媒，在書香中感悟清明、致敬先烈、傳承文明。本次競賽由學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組聯(lián)合策劃，學(xué)校立足各年級學(xué)生認(rèn)知特點，設(shè)計分層遞進(jìn)、形式多樣的閱讀實踐任務(wù)，讓傳統(tǒng)文化與紅色精神在閱讀與創(chuàng)作中浸潤童心。
一年級：親子共讀繪清明
一年級以“清明小繪本?親子共讀繪清明”為主題，開展每日10—15分鐘親子共讀。孩子們在家長陪伴下閱讀清明繪本、童謠，并用畫筆描繪心中的清明——踏青、放風(fēng)箏、吃青團(tuán)、祭掃等場景，在溫馨的親子時光里初識傳統(tǒng)節(jié)日。
一年級優(yōu)秀作品展示
二年級：誦詩書寫傳經(jīng)典
二年級圍繞“清明古詩詞?誦讀書寫傳經(jīng)典”，開展晨讀誦讀與規(guī)范書寫活動。學(xué)生熟練背誦杜牧《清明》等經(jīng)典詩篇，工整抄寫、用心體悟。班級“小小詩詞朗誦會”上，童聲朗朗，韻律悠揚，在誦讀與書寫中感受中華詩詞之美。
二年級優(yōu)秀作品展示
三年級：閱讀習(xí)俗制卡片
三年級以“清明知習(xí)俗?閱讀制作讀書卡”為核心，通過自主閱讀了解清明由來，掃墓、踏青、插柳、放風(fēng)箏、吃青團(tuán)等傳統(tǒng)習(xí)俗。學(xué)生制作主題讀書卡，記錄節(jié)日知識、摘抄優(yōu)美詞句、寫下閱讀心得，將閱讀收獲化為精美卡片。
三年級優(yōu)秀作品展示
四年級：紅色故事祭英烈
四年級聚焦“緬懷先烈?紅色故事我來講”，組織閱讀《小英雄雨來》《小兵張嘎》《雷鋒的故事》等紅色讀物。班級舉辦英烈故事會，學(xué)生深情講述英雄事跡，撰寫讀后感，以真摯文字表達(dá)對革命先烈的崇敬與緬懷，厚植愛國情懷。
四年級優(yōu)秀作品展示
五年級：探源文化創(chuàng)作品
五年級開展“探清明文化?制作手抄報/思維導(dǎo)圖”活動。學(xué)生深度閱讀清明文化、歷史典故、英雄傳記，完成閱讀摘抄，并以手抄報、思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)清明由來、傳統(tǒng)習(xí)俗、經(jīng)典詩詞、緬懷先烈等內(nèi)容，圖文并茂、條理清晰。
五年級優(yōu)秀作品展示
六年級：書香寄哀思明志向
六年級以“書香寄哀思?主題征文+演講”為載體，開展深度閱讀與創(chuàng)作。學(xué)生撰寫閱讀心得，班級舉辦3——5分鐘主題演講，圍繞感恩先烈、珍惜生活、傳承文化、少年擔(dān)當(dāng)?shù)戎黝}抒發(fā)心聲，以文寄情、以聲明志，展現(xiàn)新時代少年風(fēng)采。
六年級優(yōu)秀作品展示
書香潤校園 活動結(jié)碩果
本次活動歷經(jīng)宣傳啟動、閱讀實施、成果展示、總結(jié)提升四個階段，各班積極參與、亮點紛呈。學(xué)校通過班級評選、校級展評、校園廣播展播等形式，展示優(yōu)秀成果，表彰“書香少年”“閱讀小明星”“優(yōu)秀組織班級”等先進(jìn)個人與集體。
此次清明主題閱讀活動，不僅讓學(xué)生深入了解清明文化內(nèi)涵，增強文化自信，更在閱讀中接受愛國主義與革命傳統(tǒng)教育，提升閱讀素養(yǎng)與綜合能力。棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)將持續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，深耕書香校園建設(shè)，以文化人、以書育人，讓書香與美德陪伴學(xué)生茁壯成長。
圖文：程靜
審核：賈晗藝
