“3、8、8、9，怎么算24？”“(9-8)×8×3＝24！”小手如林，歡呼聲此起彼伏。一場別開生面的“24點爭霸賽”，拉開了王杰小學六年級團輔活動的序幕。在崔明海老師的帶領下，這群即將告別小學的少年們，在游戲中思考，在故事中感悟，在分享中看見自己，共同奔赴一場關于夢想與成長的約定。
游戲啟思
為什么我們如此投入？
“踴躍參加活動的背后，有哪些動機？”熱鬧的爭霸賽后，崔老師的問題讓熱鬧的教室安靜下來。
“因為贏了有獎勵！”“因為游戲有趣！”“因為算出來很有成就感！”孩子們爭先恐后地回答。
崔老師微笑著追問：“那如果把這份勁頭用在學習上呢？”孩子們若有所思地點點頭。原來，興趣、挑戰(zhàn)、成就感，正是驅動我們向前的最強動力。
故事悟道
三個泥水匠的不同人生
崔老師分享三個泥水匠蓋樓的故事?！八麄兊娜松鸀槭裁磿绱瞬煌?？”崔老師的問題引發(fā)了孩子們的深思。
“因為他們的目標不一樣！”“第三個看得更遠！”一個男孩站起來說：“我想做第三種人?！贝蘩蠋燑c頭：“目標的高度，決定人生的寬度。 你的夢想有多大，舞臺就有多大?！?
擊掌挑戰(zhàn)
每一小步都離夢想更近
“30秒內，你覺得可以擊掌多少次？”孩子們猜測著：50次？80次？100次？當?shù)褂嫊r開始，教室里只剩下整齊而急促的掌聲。30秒后，最高紀錄是187次！孩子們驚訝地張大嘴巴。
崔老師笑著說：“每實現(xiàn)一個小目標，就離你的夢想更近一些。 你以為自己做不到，其實你遠比自己想象的更強大。”
分享心聲
我學習是因為……
“我學習，是因為……”一個個有力的發(fā)言，孩子們的答案真誠而動人：“我不想讓父母失望?！薄拔蚁胍院笫巧?，而不是生存?！?
“我想告訴一些人，即使我是女生，也能做得比男孩更好?！薄拔蚁肷想p一流大學?！?
崔老師溫柔地說：“每一個答案，都是一顆發(fā)光的星星。學習從來不是為了別人，而是為了將來有選擇的權利?！?
煩惱與夢想
烏云背后是陽光
“馬上就要小升初了，你的感受是什么？”孩子們紛紛吐露心聲：作業(yè)變多了、擔心考不上好初中、和好朋友關系微妙、爸媽期望好大……
崔老師沒有急著安慰，而是帶著孩子們一起看見煩惱背后的真相：
擔心成績 → 渴望進步、擔心升學 → 期待未來、擔心人際 → 珍惜友誼。
“煩惱不是絆腳石，而是夢想派來的信使。它在提醒你：你想要的東西就在前方！” 孩子們的眼睛亮了，原來那些“小烏云”，也可以變成前行的光。
初中預備
從溫暖港灣到加速賽道
“小學像溫暖港灣，老師像保姆般陪伴；初中像加速賽道，需要你自己掌舵?！贝蘩蠋熡蒙鷦拥谋扔鳎瑤椭⒆觽兲崆翱匆姵踔械哪樱嚎颇吭龆?、節(jié)奏加快、更需自主……
“但別怕，成長就是不斷突破舒適區(qū)。做好這三件事，你就能快速適應：心理準備、學習習慣、生活能力?！焙⒆觽冋J真記下，眼神里多了幾分篤定。
給自己加油
堅持別人無法堅持的
“0.03的365次方是多少？1.0的365次方呢？”當大屏幕上出現(xiàn)37.8和1.0的對比時，孩子們驚呼出聲。
崔老師語重心長：“每天多努力一點點，一年后的差距，就是天壤之別。堅持別人無法堅持的，才能擁有別人無法擁有的?！?
活動尾聲，孩子們用鏗鏘有力的聲音說出自己內心的期望！崔老師最后寄語：“走完該走的路，才能走想走的路。 希望你們帶著自己的期許，去見從未見過的風景。時光不會辜負每一個努力的人，夢想也不會遺忘你的付出！”掌聲久久不息。窗外春光正好，少年的心，已然啟程！
圖文：杜博涵
