為充分發(fā)揮校干示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，將閱讀成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐，2026年4月13日中午，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)組織開(kāi)展校干閱讀引領(lǐng)專(zhuān)題分享會(huì)。周繼軍校長(zhǎng)以《蘇超來(lái)了》為分享主題，結(jié)合書(shū)中蘊(yùn)含的草根拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，與學(xué)校精神深度融合，為全體教師帶來(lái)一場(chǎng)兼具思想深度與教育溫度的閱讀分享。
分享會(huì)上，周校長(zhǎng)緊扣學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，將《蘇超來(lái)了》的精神內(nèi)核與學(xué)校育人目標(biāo)逐一對(duì)應(yīng)解讀。他強(qiáng)調(diào)，書(shū)中球員們?cè)谫悎?chǎng)上下堅(jiān)守初心、攻堅(jiān)克難的執(zhí)著，激勵(lì)師生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中不畏困難、勇于突破；球隊(duì)成員分工協(xié)作、彼此成就的默契，詮釋了“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的集體理念，引導(dǎo)教師在教學(xué)教研中互幫互助、攜手共進(jìn)，助力學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)包容、懂得擔(dān)當(dāng)；而賽事中“比賽第一，友誼第十四”的包容氛圍，更提醒師生以善意待人、以真誠(chéng)處事，涵養(yǎng)健全人格。
針對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)，周校長(zhǎng)提出具體實(shí)踐方向。他建議全體教師以書(shū)中人物為榜樣，在教學(xué)中踐行“潛心育人、精益求精”的態(tài)度，深耕教材、創(chuàng)新教法，像蘇超球員打磨每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作一樣，打磨每一堂課、每一次輔導(dǎo)；在班級(jí)管理中，引導(dǎo)學(xué)生傳承“團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先”的精神，開(kāi)展閱讀分享、小組競(jìng)賽等活動(dòng)，讓校訓(xùn)精神在日常學(xué)習(xí)中落地生根。同時(shí)，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)“校干領(lǐng)讀、師生共讀”機(jī)制，定期開(kāi)展閱讀分享、讀書(shū)成果展示等活動(dòng)，讓閱讀成為師生成長(zhǎng)的重要途徑，讓校訓(xùn)精神浸潤(rùn)校園每一個(gè)角落。
書(shū)香潤(rùn)校園，精神引航程。新莊小學(xué)將以此次閱讀引領(lǐng)活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)深化校園閱讀文化建設(shè)，讓校干示范作用更突出、師生閱讀氛圍更濃厚，讓校訓(xùn)精神在書(shū)香中代代傳承，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。
撰稿人：許夢(mèng)瑩
投稿學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)
圖片來(lái)源：許夢(mèng)瑩
審稿人：吳文
