為深化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，提升低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效，馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)開(kāi)展了英語(yǔ)公開(kāi)課教研活動(dòng)，韓老師為一年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課——《I like carrots》。
課堂上，韓老師充分結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律，以“蔬菜樂(lè)園”為情境主線(xiàn)，借助色彩鮮艷的蔬菜卡片、趣味動(dòng)畫(huà)視頻等直觀教具，將抽象的英語(yǔ)知識(shí)具象化。她設(shè)計(jì)了“蔬菜蹲”“猜猜我喜歡什么”等互動(dòng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中練習(xí)“I like...”句型，鼓勵(lì)孩子們大膽開(kāi)口表達(dá)自己的喜好。整堂課氛圍活躍，學(xué)生參與熱情高漲，在玩樂(lè)中掌握了基礎(chǔ)英語(yǔ)表達(dá)，充分展現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。
課后，全體參與教師集中開(kāi)展教研研討活動(dòng)。老師們紛紛發(fā)表見(jiàn)解，既肯定了韓老師情境化教學(xué)貼合低年級(jí)學(xué)生學(xué)情、課堂互動(dòng)充分的亮點(diǎn)，也圍繞如何增加分層練習(xí)、拓展生活化表達(dá)場(chǎng)景等方面提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議，在思維碰撞中凝聚教學(xué)共識(shí)。
最后，王笑菊校長(zhǎng)對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她首先肯定了韓老師的用心設(shè)計(jì)，認(rèn)為課堂充分兼顧了趣味性與實(shí)效性，有效激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，她提出期望：希望全體英語(yǔ)教師繼續(xù)探索適合低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力與英語(yǔ)思維，將核心素養(yǎng)培育融入課堂細(xì)節(jié)，持續(xù)提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
撰稿人：卜凡
投稿學(xué)校：銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)
圖片來(lái)源：卜凡
審核：王笑菊
