??4月14日上午，徐州市長(zhǎng)安路學(xué)校攜手徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院開展《對(duì)話“百企”：小小實(shí)干家成長(zhǎng)行動(dòng)》項(xiàng)目下的校外探訪活動(dòng)。此次活動(dòng)是“對(duì)話百企”項(xiàng)目向醫(yī)療健康領(lǐng)域延伸的重要一站。師生們走出課堂圍墻，在醫(yī)學(xué)高校的沉浸式體驗(yàn)中，感受生命教育的厚度與傳統(tǒng)文化的溫度。
??探訪赤腳醫(yī)生博物館
??觸摸基層醫(yī)療的滾燙初心
??首站來到全國(guó)首家中國(guó)赤腳醫(yī)生博物館。館內(nèi)珍藏文物史料1681件，系統(tǒng)呈現(xiàn)了上世紀(jì)六七十年代中國(guó)農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷程。泛黃的醫(yī)藥箱、簡(jiǎn)陋的聽診器、寫滿字跡的出診記錄本，無聲訴說著那個(gè)年代醫(yī)務(wù)工作者跋山涉水、送醫(yī)送藥的感人故事。
??當(dāng)講解員介紹到中國(guó)赤腳醫(yī)生第一人王桂珍和合作醫(yī)療之父覃祥官的捐贈(zèng)物品時(shí)，學(xué)生們紛紛駐足凝視。一位學(xué)生感慨道：“原來醫(yī)生也可以背著藥箱走山路，他們太了不起了。”赤腳醫(yī)生扎根大地、佑護(hù)寒黎的奉獻(xiàn)精神，在孩子們心中悄然扎根。
??走進(jìn)生命科學(xué)館
??在標(biāo)本長(zhǎng)廊中感悟生命奧秘
??第二站走進(jìn)徐州醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)館。這座占地600余平方米的場(chǎng)館按胚胎學(xué)、解剖學(xué)、生物學(xué)等五大展區(qū)陳列標(biāo)本2000余件，集教學(xué)、科研與科普功能于一體。講解員結(jié)合展品詳細(xì)介紹人體各大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。學(xué)生們紛紛表示：“身體里有這么多‘零件’一起工作，生命太神奇了！”
??漫步藥用植物園
??識(shí)百草、聞藥香、學(xué)中醫(yī)
??隨后，師生們走進(jìn)徐州醫(yī)科大學(xué)藥用植物園。這片占地約1.1畝的園地由藥學(xué)院師生日常管護(hù)，收集栽種藥用植物115余種。春夏之交，園內(nèi)草木蔥蘢、藥香浮動(dòng)，薄荷、荊芥、半夏、石斛等植物生機(jī)勃勃。
??學(xué)生們?cè)趯I(yè)教師的帶領(lǐng)下依次參觀各功能區(qū)，一邊觀察植物形態(tài)，一邊聆聽藥用功效講解。老師不時(shí)摘下葉片讓學(xué)生聞一聞、摸一摸，“薄荷涼涼的，真能清熱”、“半夏像小傘，有毒但能化痰”，孩子們?cè)谕剢柷械挠H身體驗(yàn)中，感受著中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力。
??暖房里的手作時(shí)光
??中藥香包與養(yǎng)生茶飲的奇妙碰撞
??在植物園的暖房里，艾葉、丁香、薄荷、藿香等藥材鋪滿長(zhǎng)桌，學(xué)生們?cè)谥驹刚咧笇?dǎo)下，小心翼翼地將混合好的藥材裝入香囊袋中；手作間隙，志愿者們端上玫瑰枸杞茶、陳皮山楂飲等養(yǎng)生茶飲。茶香裊裊中，中醫(yī)藥文化通過味蕾與嗅覺雙重浸潤(rùn)，讓這場(chǎng)探訪之旅在溫暖與馨香中圓滿收官。
??“對(duì)話百企”再深化
??在校地協(xié)同中培育實(shí)干品格
??此次徐州醫(yī)科大學(xué)探訪活動(dòng)，將高校醫(yī)學(xué)教育資源與中小學(xué)品格教育深度融合，讓學(xué)生在真實(shí)的醫(yī)學(xué)場(chǎng)景中增長(zhǎng)見識(shí)、涵養(yǎng)品格。徐州市長(zhǎng)安路學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)“對(duì)話百企”系列活動(dòng)，進(jìn)一步拓展校企、校地合作廣度。讓更多學(xué)生在親歷中明理、在體驗(yàn)中立行，成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的小小實(shí)干家。
