為深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域核心素養(yǎng)，提升教師專業(yè)教學(xué)能力，4月18日，尚王小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開展了《正比例的意義》精品示范課活動(dòng)。
本節(jié)課立足六年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以“生活中的數(shù)學(xué)”為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)“汽車行駛路程與時(shí)間”“購物時(shí)總價(jià)與數(shù)量”兩個(gè)貼近生活的情境，通過直觀數(shù)據(jù)表格、動(dòng)態(tài)演示變化過程，引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、對(duì)比分析。課堂上，教師以層層遞進(jìn)的問題鏈引導(dǎo)思考：“兩種量是如何變化的？”“它們的變化有什么規(guī)律？”“怎樣的量才能稱為相關(guān)聯(lián)的量？”
學(xué)生在小組討論、動(dòng)手計(jì)算、舉例驗(yàn)證中，逐步剝離表象，抽象出正比例的核心內(nèi)涵——兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，若它們的比值（商）一定，這兩種量就成正比例關(guān)系。整個(gè)過程以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自主探究中經(jīng)歷概念生成的全過程，真正理解知識(shí)的內(nèi)在邏輯。
示范課結(jié)束后，教研組圍繞本節(jié)課開展專題評(píng)課活動(dòng)。教師們一致認(rèn)為，本節(jié)課情境設(shè)計(jì)貼合生活，有效降低了概念理解的難度；環(huán)節(jié)銜接層層遞進(jìn)，精準(zhǔn)抓住“比值一定”“相關(guān)聯(lián)”等核心要點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)；課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)合理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，是一堂扎實(shí)高效的概念課。
此次教研活動(dòng)，為六年級(jí)數(shù)學(xué)教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，深化了對(duì)概念類課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)。未來，尚王小學(xué)將持續(xù)開展此類教研活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。 投稿人：周沭云
投稿學(xué)校：徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)
圖片：周沭云
