夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，賦能高效課堂建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校“五項(xiàng)工作”落地見(jiàn)效，切實(shí)提升育人質(zhì)量。4月23日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)迎接鎮(zhèn)校校行專項(xiàng)督導(dǎo)。本次督導(dǎo)以“抓實(shí)常規(guī)、精準(zhǔn)把脈、互促共進(jìn)、聚力育人”為核心，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、備課與作業(yè)檢查、社團(tuán)觀摩、反饋交流等多元形式，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位、深層次檢視與指導(dǎo)。
督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)組深入課堂一線，開(kāi)展常態(tài)化聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合等多個(gè)學(xué)科，聚焦教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)實(shí)效、核心素養(yǎng)滲透及信息技術(shù)融合等關(guān)鍵維度，細(xì)致觀察教師教學(xué)狀態(tài)與學(xué)生課堂表現(xiàn)，精準(zhǔn)診斷課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。評(píng)課研討環(huán)節(jié)，督導(dǎo)組成員與授課教師面對(duì)面交流，既充分肯定課堂中情境創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、學(xué)情關(guān)注到位、互動(dòng)氛圍濃厚等亮點(diǎn)，也針對(duì)性指出教學(xué)節(jié)奏把控、分層教學(xué)落實(shí)、重難點(diǎn)突破等方面的改進(jìn)空間，提出具體可行的優(yōu)化建議，助力教師打磨教學(xué)技藝、提升課堂質(zhì)效。
教學(xué)常規(guī)是教育質(zhì)量的根基。督導(dǎo)組秉持“細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的原則，對(duì)全校教師的備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致檢查 。備課檢查聚焦教案規(guī)范性、教學(xué)思路清晰度、學(xué)情分析精準(zhǔn)度及教學(xué)反思深刻性，多數(shù)教師教案設(shè)計(jì)詳實(shí)、重難點(diǎn)突出、貼合學(xué)生實(shí)際，能充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念；作業(yè)檢查圍繞“雙減”要求，重點(diǎn)查看作業(yè)設(shè)計(jì)分層性、批改及時(shí)性、評(píng)語(yǔ)激勵(lì)性及錯(cuò)題訂正跟進(jìn)情況，工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、細(xì)致的批改痕跡、暖心的鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)，彰顯了教師的責(zé)任與用心。同時(shí)，督導(dǎo)組也對(duì)常規(guī)材料整理中的細(xì)節(jié)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理向精細(xì)化、規(guī)范化縱深發(fā)展。
督導(dǎo)組實(shí)地觀摩了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況。音樂(lè)、繪畫(huà)、跳繩、手工等社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們精神飽滿、積極參與，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)、展現(xiàn)風(fēng)采。督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校立足學(xué)生興趣、豐富課后服務(wù)內(nèi)容、助力學(xué)生全面發(fā)展的舉措給予高度肯定，同時(shí)建議進(jìn)一步挖掘社團(tuán)特色、優(yōu)化活動(dòng)課程，讓社團(tuán)活動(dòng)成為五育融合、聚力育人的重要載體。
督導(dǎo)最后，召開(kāi)專項(xiàng)反饋交流會(huì)。督導(dǎo)組結(jié)合聽(tīng)課評(píng)課、常規(guī)檢查、社團(tuán)觀摩情況，進(jìn)行全面總結(jié)反饋，既客觀梳理學(xué)校在教學(xué)管理、課堂建設(shè)、常規(guī)落實(shí)、素質(zhì)教育等方面的成效與亮點(diǎn)，也精準(zhǔn)指出存在的問(wèn)題與不足，提出針對(duì)性、可操作的整改提升建議。
此次督導(dǎo)活動(dòng)，既是一次全面的“體檢診斷”，更是一次精準(zhǔn)的“賦能提升”。未來(lái)，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)將以此次督導(dǎo)為抓手，堅(jiān)守教育初心，深耕教學(xué)沃土，抓實(shí)常規(guī)不松懈，聚焦課堂提效能，互促共進(jìn)強(qiáng)內(nèi)涵，聚力育人促發(fā)展，奮力書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
圖文李蒙
房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)
