為深化課堂教學(xué)改革，搭建教師交流研討平臺(tái)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，4月22日，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展“每周一課”公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)由二年級(jí)語(yǔ)文教師夏艷麗執(zhí)教《亡羊補(bǔ)牢》一課，全體語(yǔ)文教研組教師參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
課堂上，夏艷麗老師緊扣低年級(jí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)要求，以生動(dòng)的情境導(dǎo)入迅速吸引學(xué)生注意力。她憑借扎實(shí)的教學(xué)功底，通過(guò)范讀、指名讀、分角色讀等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生品味寓言故事的語(yǔ)言魅力。在解讀“亡羊補(bǔ)牢”的寓意時(shí)，夏老師結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問(wèn)題鏈，從“羊?yàn)槭裁磿?huì)丟”到“補(bǔ)牢后結(jié)果如何”，逐步引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生在思考與分享中理解寓言蘊(yùn)含的道理。
整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，環(huán)節(jié)緊湊有序。夏老師注重發(fā)揮學(xué)生主體地位，用鼓勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中積極參與、踴躍發(fā)言，課堂氛圍熱烈而高效，充分展現(xiàn)出低年級(jí)語(yǔ)文課堂的生動(dòng)與活力。
課后，教研組及時(shí)組織評(píng)課研討活動(dòng)。聽(tīng)課教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、學(xué)情把握等方面展開(kāi)熱烈討論，大家充分肯定夏艷麗老師課堂的扎實(shí)細(xì)致與巧妙構(gòu)思，同時(shí)針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)提出中肯建議。老師們?cè)诮涣髦谢W(xué)互鑒、凝聚共識(shí)，進(jìn)一步明確了低年級(jí)寓言教學(xué)的方向與策略。
本次“每周一課”活動(dòng)，為教師提供了展示自我、切磋技藝的舞臺(tái)，有效促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)將持續(xù)深耕課堂教學(xué)，以常態(tài)化教研活動(dòng)為抓手，推動(dòng)教師教學(xué)能力不斷進(jìn)步，讓每一節(jié)課都成為助力學(xué)生成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。
供稿：任玉嬌
銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)
圖片：任玉嬌
