為進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)，提升應(yīng)急避險(xiǎn)與自救互救能力，4月26日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了一場(chǎng)規(guī)范、有序的應(yīng)急防震疏散演練。
演練前，學(xué)校制定了詳實(shí)可行的實(shí)施方案，并召開(kāi)全體教師動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)上，張言旭主任就演練流程、疏散路線、崗位職責(zé)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致布置與具體分工，確保責(zé)任落實(shí)到人、環(huán)節(jié)銜接到位。隨后，張虎校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，他強(qiáng)調(diào)全體教師務(wù)必提高站位、高度重視，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感對(duì)待演練工作，切實(shí)將學(xué)生的生命安全放在首位，確保演練安全、有序、高效。
上午時(shí)分，第一聲急促的警報(bào)聲驟然響起，演練正式拉開(kāi)帷幕。全體學(xué)生迅速反應(yīng)，在教師指揮下雙手護(hù)頭、蜷曲身體，就近躲避于課桌下方，以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)規(guī)避“縱波震動(dòng)”可能帶來(lái)的傷害。短暫間隙后，第二聲警報(bào)長(zhǎng)鳴，各班學(xué)生立即起身，用雙手緊護(hù)頭部，彎腰低姿，沿既定疏散路線快速、安靜地向操場(chǎng)撤離。整個(gè)過(guò)程緊張有序，未出現(xiàn)推擠、喧嘩現(xiàn)象。
演練中，各樓層、樓梯轉(zhuǎn)角及出口處均安排巡查安保教師定點(diǎn)值守，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)指引，為逃生通道暢通無(wú)阻提供堅(jiān)實(shí)保障。學(xué)生抵達(dá)操場(chǎng)指定區(qū)域后，各班迅速整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)。隨后，各班班長(zhǎng)依次向郝會(huì)副校長(zhǎng)清晰匯報(bào)本班“應(yīng)到人數(shù)”與“實(shí)到人數(shù)”，確保全員安全撤離，無(wú)一遺漏。
演練結(jié)束后，張言旭主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。他充分肯定了師生們?cè)谘菥氈斜憩F(xiàn)出的沉著冷靜與規(guī)范有序，強(qiáng)調(diào)“安全可以演練，生命沒(méi)有彩排”，要求全體師生時(shí)刻繃緊安全弦，將防震知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，共同筑牢校園安全屏障。
此次演練將知識(shí)教育與實(shí)戰(zhàn)演習(xí)緊密結(jié)合，既檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性與可操作性，也切實(shí)提升了師生面對(duì)突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)變能力，為構(gòu)建平安和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
撰稿：王 霄
拍攝：王 霄、車飛、李林
審稿：張言旭
學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
