四月的操場，陽光正好，微風(fēng)不燥。4月28日上午，銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)的操場上熱鬧非凡，一場別開生面的“迎五一·我能行”系鞋帶比賽正在這里如火如荼地進(jìn)行。來自一、二、三年級的“小選手”們齊聚綠茵場，用一雙雙靈巧的小手，系出了勞動最美的模樣。
隨著一聲清脆的哨響，比賽分年級組依次展開。一年級的孩子們雖然年紀(jì)最小，卻個個神情專注、毫不怯場。他們端坐在小椅子上，面前擺放著提前準(zhǔn)備好的運動鞋。小手捏著鞋帶兩端，認(rèn)真地穿入第一個孔，交叉、拉緊、再交叉……有的孩子動作略顯生澀，反復(fù)嘗試了好幾次，但始終沒有放棄；有的孩子則顯得游刃有余，手指翻飛間，一個漂亮的蝴蝶結(jié)便躍然鞋上。場邊，班主任老師和家長們不斷加油鼓勁，掌聲和歡笑聲此起彼伏。
“我學(xué)會啦！”一名一年級的小男孩高高舉起小手，臉上寫滿了自豪。他興奮地告訴記者，為了這次比賽，他在家里練習(xí)了一個多星期，“一開始總是系不緊，媽媽就手把手教我，現(xiàn)在我能系得又快又好！”
二年級的比賽則更加激烈。孩子們顯然有了更充分的準(zhǔn)備，動作更加嫻熟流暢。只見他們手指靈活地穿梭于鞋帶孔之間，一繞、一拉、一抽，短短十幾秒鐘，一個個勻稱結(jié)實的蝴蝶結(jié)就整齊地“站”在了鞋面上。評委老師們蹲下身子，仔細(xì)檢查每一個鞋帶的牢固程度和美觀度，不時點頭稱贊。
三年級的同學(xué)們則展現(xiàn)出了“大哥哥大姐姐”的風(fēng)范。他們不僅追求速度，更注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量。有的同學(xué)系出的蝴蝶結(jié)大小均勻、左右對稱，宛如一件件小巧的手工作品；還有的同學(xué)別出心裁，采用了不同的系法，展現(xiàn)出各自的創(chuàng)意與巧思。比賽現(xiàn)場秩序井然，孩子們在比拼中相互學(xué)習(xí)、在交流中共同進(jìn)步。
生活自理能力是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校鼓勵每一個孩子從身邊的小事做起，自己的事情自己做，在勞動中收獲成長的自信?！苯?jīng)過激烈而友好的角逐，各年級組分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的孩子們手捧獎狀，臉上洋溢的笑容比春日的陽光還要燦爛。而沒有拿到名次的孩子們也并不氣餒，他們紛紛表示，回去以后要繼續(xù)練習(xí)，爭取下次取得更好的成績。
這個五一，劉集實驗小學(xué)的孩子們用一雙雙靈巧的小手，為勞動節(jié)獻(xiàn)上了最純真、最生動的禮物。
供稿：銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)
撰稿、拍照：趙永凱
